2011年全国卷高考真题教育部考试中心解析(新课标全国卷·文综历史)完成.pdfVIP

MGT整理 2011年全国卷高考真题教育部考试中心解析 （新课标全国卷） 2011年全国卷高考真题教育部考试中心解析 （新课标全国卷 ·文综历史） 24． （2011·课标全国卷 ˙24）董仲舒认为孔子撰 《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周 制而 “大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起 来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 （C） A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识 C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制 【分析】 本题旨在考查学生有效解读信息，调动、运用所学知识解决问题的能力。题干以中国传 统的儒家思想为切人点，考查西周王朝在中国历史上的作用和地位。从材料中“董仲舒”以 “大一统”为汉武帝加强中央集权服务，可知其考查的角度是西周时代对秦汉中央集权的作 用。A、B、D 三项，均是秦汉君主专制中央集权制度下的制度与现象的概括，西周时分封制 下 “授民授疆土”以及 “薄天之下，莫非王土率土之滨，莫非王臣”等说法，均非秦汉时那 样 “有效”、“形成”或 “实现”了中央对地方的控制、君主专制以及国家对土地人口的控 制。西周推行宗法制，让人与人之间建立了血缘隶属关系，周天子是天下的大宗，从而有利 于 “天下一家”观念的形成，培养统一意识，才是西周及以之为依托的制度文本 《周礼》为 以后历代所重视的原因。因而 C 项正确。解答此题，需要考生正确理解西周分封制与秦汉中 央集权制的本质差异，以及西周对于中国历史发展的重要影响。 25． （2011·课标全国卷 ˙25）图4是依据 《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货 币使用情况示意图。该图反映出 (D ) 图4 A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域 B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快 第 1 页 共 17 页 MGT整理 2011年全国卷高考真题教育部考试中心解析 （新课标全国卷） C．黄河流域的丝织业迅速发展 D．长江流域经济发展相对稳定 【分析】 本题以中国历史上的南北经济发展为考查内容，以图文的形式为题干，以南北朝时期的 货币使用状况为切人点，旨在考查考生有效解读信息，调动运用知识解决问题的能力。一般 来说，以黄金作为这一时代货币制度的基础，在图 1 中所示的河西走廊及今天吐鲁番地区、 两广地区使用，主要是因为丝路贸易，以黄金作为贵金属易于携带与被认同，而非这两个地 区经济发展最快，因而 B 项已被排除；黄河流域丝织业发展迅速与否，并不是以丝织品作为 货币使用的原因，因为秦汉时代即以统一的铜币作为流通手段，绢、帛等丝织品在秦汉以后 作为货币使用，反应的只能是经济的衰退，因而C项亦不成立；南北朝时期黄河流域使用绢、 帛等作为货币所体现的经济衰退，并不能证明黄河流域当时经济整体上巳不如使用铜币的长 江流域，因为历史事实是，中唐以后，以至到南宋时，长江流域的经济发展方在不断开发的 基础上超过黄河流域，因而 A 项不符合历史事实。长江流域继承秦汉以来的发展，在南北朝 时期使用铜币，说明这一时期当地经济发展相对于北方来说较为稳定。因而 D 项正确。 26． （2011·课标全国卷 ˙26）黄宗羲在 《明夷待访录》中说： “使朝廷之上，闾阎之细， 渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不 敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是 (C) A．天下兴亡，匹夫有责 B．民为邦本 C．天下为公 D．民贵君轻 【分析】 本题旨在考查考生提取有效信息，运用所学知识辨析与解决问题的能力。本题考査内容 涉及明、清之际的儒学，从材料所给信息中，虽旨在反对君主个人专制，但并非在说 “民贵 君轻”，主旨亦非强调民众个体对于国家的责任，而是大家都应在知识水平提升的基础上，拥 有对国家大事的发言权。因而，C 项最为相合。要正确答出此题，还需要对“天下为公” 本 身要有正确的理解。 《礼记 ·礼运》：“大道之行