2014年全国卷高考真题教育部考试中心解析(新课标全国Ⅱ卷·文综历史)完成.pdfVIP

MGT整理 2014年全国卷高考真题教育部考试中心解析（新课标全国Ⅱ卷） 2014年全国卷高考真题教育部考试中心解析 （新课标全国Ⅱ卷 ·文综历史） 24． （2014 ·全国Ⅱ卷 ˙24）周代分封制下，各封国贵族按 “周礼”行事，学说统一的 “雅 言”，促进了各地文化的整合。周代的 “雅言”最早应起源于现在的 （C） A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东 【分析】 本题旨在考查考生调动和运用知识以解决问题的能力。题目以商周时代的政治制度为考 查范围，以周代分封制及分封制的文 化影响为立足点，设置问题情境，以周代“雅言”最早 起源地作为考查 内容。命题者假定考生并不知道这一问题的准确答案，但通过 “周代 分封 制”“周礼”，提示周代 “雅言”出现的时代与背景。西周政治中心 区域在今陕西，河北、 山东、河南均是周代封国所在地，这是考生应有的知识，因而可以此判定正确答案为C。 25． （2014 ·全国Ⅱ卷 ˙25）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无 罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时 (D) A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化 【分析】 本题旨在考查学生运用判断、比较的方法探讨问题的能力。题目以古代法律制度具体条 文从秦到西晋的变化作为材料，以这种变化的原因作为考查点。秦朝在法家思想指导下实行 严密的法律制度，不注重亲情伦理与上下尊卑，汉代儒学独尊后，亲情伦理与上下尊卑越来 越受到强调，这应是考生已有知识，就此可以得出“儒家伦理得到强化”的结论。给定材料 只说明父亲 （养父、亲父）的权益，并没说明 养子、亲子权益有何变化，因而A项不正确。 材料并没涉及 “宗族利 益”，因而C项可以排除。题目利用西晋法律将 “父”对养子、亲子 享 有同样的财产索取权利，设置了“血缘亲情逐渐淡化”这一干扰较强的 B项,但考生如能 从儒家影响深人、血缘亲情得到强调这一基本的事实，是可以加以排除的。正确项为D。 26． （2014 ·全国Ⅱ卷 ˙26）北宋中期， “蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易， 富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子(A) A．具有民间交易凭证功能 B．产生于民间的商业纠纷 C．提高了富商的社会地位 D．促进了经济重心的南移 【分析】 本题主要考查考生完整、准确、合理地提取材料信息，运用所掌握的历史知识，说明历 第 1 页 共 16 页 MGT整理 2014年全国卷高考真题教育部考试中心解析（新课标全国Ⅱ卷） 史现象的能力。本题以宋代交子出现为切人点，设置问题情境，旨在考查考生对古代中国商 业发展、商品经济繁荣的理解。北宋时期，四川地区商品经济空前繁荣，铁钱因携带不便等 原因，阻碍了商品的交换、流通， “富民”自发发行交子，作为商品交换的凭证。A项正确 揭示了交子的民间性特点，交子的本质——交易凭证功能。B项片面解读材料，将交子带来 的结果作为原因，本末倒置，故B项错误。中国古代推行 “抑商”政策，C项不符合历史事 实，所提供的材料也不能说明C项表述的内容，故C项错误。交子的出现可以说是经济重心 南移的表现，而不是南移的原因，故D项错误。 27． （2014 ·全国Ⅱ卷 ˙27）明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中 后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 (B) A．皇权渐趋衰弱 B．君主集权加强 C．内阁取代六部 D．首辅权力失控 【分析】 本题旨在考查考生正确解读材料信息，运用所学知识解决历史问题的能力。本题立意在 于考查教材中明代皇权不断加强的内容。明代废丞相、设内阁以及后期内阁地位的上升，内 阁首辅可以操纵朝政等都是皇帝意志的反映，是皇帝