2015年全国卷高考真题教育部考试中心解析(新课标全国Ⅰ卷·文综历史)完成.pdfVIP

MGT整理 2015年全国卷高考真题教育部考试中心解析（新课标全国Ⅰ卷） 2015年全国卷高考真题教育部考试中心解析 （新课标全国Ⅰ卷 ·文综历史） 24． （2015 ·全国Ⅰ卷 ˙24） 《吕氏春秋 ·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农 夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收 益的增加 （A） A．促进了个体小农经济的形成 B．抑制了手工业和商业的发展 C．导致畜力与铁制农具的使用 D．阻碍了大土地所有制的成长 【分析】 本题旨在考查学生解读历史材料，正确理解所学知识，并利用所学知识解决历史问题的 能力。本题考查的核心内容是 小农经济形成的条件，涉及中学教材中的主干知识，需要考生 对 “小农经济”这个概念的内涵和外延有比较深刻的了解。在题干的设计上以 《吕氏春秋》 材料的解释，设置新情境，脱离了学生所熟悉的考查小农经济形成条件的一般思路，考查农 业收益的增加与小农经济的关系。在选项的设计上涉及先秦农业、手工业和商业、古代土地 所 有制等与小农经济相关的问题。小农经济形成于春秋战国时期，其形成与生产力的发展和 土地私有制确立有关，战国时期农业收益的增加，必然会促进小农经济的进一步发展，而农 产品的增加又是手工业和商业发展的基础，所以A项正确,B项错误，农业收益的增加是生产 力发展的结果不是原因，故C项错误，小农经济的发展促进了土地私有制度的发展，与此同 时发生的就是土地兼并现象，故D项错误。 25． （2015 ·全国Ⅰ卷 ˙25）两汉时期，皇帝的舅舅外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大 臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为 “安宗庙，重社稷”的 “汉家之制”。汉代 出现外戚干政的背景是(C) A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固 C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大 【分析】 本题题干通过设计新的历史情境，旨在考查考生运用所学知识，对历史现象进行分析和 解读的能力，能力立意非常明显。考查的内容涉及汉代政治制度及古代社会观念，本题的立 意在于，通过对汉代外戚干政这一历史现象的背景的考查，加深学生对西汉时 期的政治制度 和社会观念的深人理解，四个选项的设计也是围绕对这一历史现象的不同方面的解释而展开。 材料中提到外戚干政的一种情况是发生在皇帝幼小的情况下，外戚干政的方式往往就是担任 丞相等高级官僚，而根据所学知识，在汉代抑制相权的主要方式还是 皇帝任用自己身边的人 参与决策，使丞相成为外朝官，故A项错误.B项所说的“家天下”的观念，指的是帝王将国 第 1 页 共 15 页 MGT整理 2015年全国卷高考真题教育部考试中心解析（新课标全国Ⅰ卷） 家当作私产，世代传承的观念，外戚干政反而不利于皇权的集中，所以B项不选。根据 所学 知识，西汉在武帝之后同姓诸侯王的势力被削减，故D项不对。A、B、D 三项被排除，故C 项正确。 26． （2015 ·全国Ⅰ卷 ˙26）宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来的被视为海上 保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不 断扩大。这反映出(C) A．朝廷不断鼓励海洋开发 B．女性地位逐渐得到提高 C．东南沿海经济社会影响力上升 D．统治思想与民众观念趋向一致 【分析】 本题旨在考查考生综合运用所学知识解读历史现象并进行分析判断的能力。江南经济和 海外贸易的发展是教材中重要 的知识点，东南沿海地区的经济社会影响力上升是必然之势， 本题选项即据此设项。一方面，区域性的信仰被朝廷认可，表明该区域社会影响力的上升； 另一方面，东南沿海并非政治中心区，这里的一些信 仰对后世的影响不断扩大，表明其经济 社会影响力的不断上升，因此C项是正确的。鼓励海洋开发，并不一定意味着朝廷就需要承 认本地的一些信仰；受尊崇的女神古已有之，并不意味着女性地位得到提高，而且宋代女性 地位也没有逐渐得到提高；另外