苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.2分数与除法的关系学案.docVIP

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2021-05-05 发布于河北
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苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.2分数与除法的关系学案.doc

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4.2 分数与除法的关系项目内　　容 1.把一根钢管平均截成3段,每段的长度是这根钢管的几分之几? 2.3除以7,如果商不用小数表示,怎么办呢? 3.读教材第53页例3。分析与解答:把3张饼平均分给4个小朋友,(　　)是单位“1”,平均分的份数是(　　),所以每人就分3张饼的(　　),而这些饼正好是一张饼的(　　)。 4.把3块饼平均分给5个人,每人分得多少块? 分析与解答:分数不仅可以表示部分与整体的关系,还可以表示具体的数量,所以3块饼平均分给5人,每人分得3÷5=(　　)(块)。 5.分数与除法关系:被除数÷(　　)= QUOTE ,如果用a表示被除数,用b表示除数,这个关系式可以写成a÷b=(　　)(其中b不能是0)。 6.在括号里填上适当的数。 7÷12= QUOTE 　　　3÷4= QUOTE QUOTE 59 59=(　　)÷(　　)　 QUOTE 38 38=(　　)÷(　　) 3克= QUOTE 千克　　 47秒= QUOTE 分温馨提示知识准备:分数的意义。学具准备:3张同样的圆形纸片,剪刀。参考答案 1. QUOTE 13 13　 2.用分数表示。　 3.3张饼　4　 QUOTE 14 14　 QUOTE 34 34　 4. QUOTE 35 35 　 5.除数　 QUOTE ab ab　 6. QUOTE 712 712　 QUOTE 34 34　5　9　3　8　 QUOTE 31000 31000　 QUOTE 4760 4760