5.2 二元一次方程组的解法.docVIP

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5.2 解二元一次方程组 一、学习目标: 1、理解消元的数学思想,并能正确运用代入消元法和加减消元法求二元一次方程组的解; 2、学会根据问题中的等量关系列方程组来解决数学问题的方法。 二、重难点 重点:用代入法解二元一次方程的基本思想和步骤。 难点:对代入消元法解方程组过程的理解。 三、学习过程 (一)复习回顾 1、二元一次方程的解? 2、二元一次方程组的解? (二)自主探究 探究一:自学课本第108——109两页,解决下面问题: (1)解方程组的基本思想是什么? (2)通过对课本例1和例2的学习,你认为具备什么特征的方程组适合采用“代入法”? (3)代入消元法的一般步骤是什么? 巩固练习(一): 1、在中,用含的式子表示,则 。 2、解方程组时,若用代入消元法解,最好的方法是将方程 变形为 ,然后再代入方程 中。 3、用“代入法”解下列方程组 ① ② 探究二:自学课本第110——112,并解决下列问题: (1)通过例3,你发现了一种什么样的“消元”方法? (2)借用例3的思路来解决课本第110页的例子,你会怎么做? (3)通过前面两个题目,总结你的“消元”方法以及在运用这种消元方法时要具备的条件。 (4)例4的学习你又有什么收获? 巩固练习(二): 1、用加减消元法解方程组,正确的解法是 。 2、用加减法解方程组下列解法不正确的是( ) A.,消去 B.,消去 C.,消去 D.,消去 3、用加减法解方程组 ① ② 课堂小结:本节课我们学习了二元一次方程组的解法,你有哪些收获? 巩固练习(三): 1、选择合适的方法解方程组 ① ② 2、请用多种方法解方程组 3、(1)已知两个数的和为5,差是1,求这两个数。 (2)若这两个数的和为a,差是b,求这两个数。 布置作业: 1、选择合适的方法解下列方程组: (1) (2) (3) (4) 2、请用多种方法解方程组 3、若的解的和为3,求的值。

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北京市中小学高级教师,平面设计一级设计师,擅长制作各类精美课件。

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