年高中音乐教师教学方案范文.docxVIP

最新年高中音乐教师教学计划 　　高中音乐教师的教学工作应以美育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、欣赏音乐美的能力，树立正确的审美观念，制定工作计划，使音乐教师的工作更加顺利。以下是《干货资源社》编辑带来的《20XX年高中音乐教师教学计划》的内容。希望你能有所收获！ 　　20XX年高中音乐教师教学计划（一） 　　一、详情： 　　本学期，我主要负责高一1、2、3、4、5、6班的“音乐欣赏”教学和三年级音乐专业的教学。音乐欣赏水平不高，能力不强，但可塑性大。高三音乐特长生的专业知识有了很大的提高，但巩固力度不够。声乐演唱水平有了很大的提高，但仍有提高的空间。高考怕输的学生很难加强心理疏导，尤其是对高考怕输的学生。通过本学期的教学实践，逐步提高学生的审美能力，面向全体学生，注重个性发展。结合新课程标准的要求，构建了互动式教学课堂。 　　2教学任务和目标： 　　1贯彻新课标对教学常规的要求，按照课程改革的要求，认真完成音乐模块各单元、各章节的内容。 　　2在教学中，根据“综合教育，突出个性，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，以音乐审美为核心，以兴趣为动力，面向全体学生，注重音乐实践，实施新课程标准。鼓励音乐创作，倡导学科融合，弘扬民族文化。 　　3.激发和引导学生对音乐的兴趣，使学生关注并愿意参与音乐活动。 　　4加强对学生学习能力的培养，加强对学习方法的认识，体现课堂教学中的合作互动、自我探索、自我学习，通过教学提高学生的音乐感受能力和评价欣赏能力，初步形成良好的音乐欣赏习惯。 　　5在课堂教学和综合实践活动中，培养学生丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识、团队合作和协调能力。 　　6加强对音乐专业的指导和教学，逐步提高专业素质和水平，努力使高三专业考生取得好成绩。 　　3.教学理念： 　　1以音乐美学为核心培养兴趣。 　　以音乐美学为核心的基本理念应贯穿于音乐教学的全过程，培养学生优美的情感和健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习应渗透到音乐艺术的审美体验中 　　2面向全体学生，注重个性发展。 　　提高每个学生的音乐素养，使学生的各方面潜能都能得到开发，并从中受益。高中音乐课程教学活动应面向全体学生，以学生为主体，把学生的音乐感受和参与音乐活动放在重要位置。 　　3.注重音乐实践，增强创作意识 　　在一切音乐活动中，要激发学生参与的积极性和创造性意识，注重艺术实践，把艺术实践作为学生获得音乐审美体验、学习音乐知识和技能的基本途径。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表演的自信心，培养良好的团队意识和合作精神。 　　4弘扬民族音乐，了解多元文化 　　高中音乐课要把各民族优秀传统音乐和反映中国近现代社会生活的优秀音乐作品作为重要教学内容，让学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国情感。 　　四是提高教学质量的措施 　　1注重培养学生的特长，提高学生的基本素质，提高学生的音乐审美能力。 　　2进一步改进课堂教学方法和手段，优化课堂教学，提高课堂效率。 　　3.认清形势，更新观念，做好本学科的教学研究和教学改革。 　　4完成教学任务，搞好日常教学 　　5通过听和欣赏，培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力，提高学生的音乐素质。激发学生在积极体验的状态下充分发展想象力；保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。 　　6在教学活动中，要注重学生的参与和实践，注重学生对音乐情感的感受、体验和表达，注重学生对音乐美的感受、体验、表达和欣赏。 　　7思考与探究：培养学生自主探究学习和解决问题的能力。注重培养学生创造性思维的过程。 　　8收集整理：在这个教学环节中，通过收集整理，逐步培养学生对音乐的兴趣和爱好，形成收集信息的习惯，学会处理信息和整理数据的能力。同时，学习收集整理当地民间音乐文化遗产资料，并提出保护方法。 　　9活动与创造 　　在这一教学过程中，通过实践活动，体验音乐，学习和掌握基本的音乐技能，提高学生的音乐表演能力和创造性思维能力。提供时间和空间让学生互相欣赏和评价。 　　20XX年高中音乐教师教学计划（二） 　　一、学生基本情况分析 　　这学期，我还在初中一、二年级的音乐班。从本周的课堂情况来看，大部分学生在演唱姿势上有着良好的习惯，并且表情丰富。他们可以根据歌曲来表达自己的情感，有些班级可以阅读简单的乐谱。但在阅读知识的运用上薄弱，发音、吐字不够清晰，尤其是男生争强好胜，爱表达自己，经常出现唱歌现象，导致对声音的美感缺乏正确的认识，缺乏呼吸的支撑 　　二。教学目标、要求、重点和难点 　　1突出音乐学科特色，将“五爱”教育、活泼乐观情绪和集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的接班人和建设者。 　　2启迪智慧，培养审美情趣，使学生身心健康发展。 　　3.培养学生的音乐兴趣，掌握简单的音乐基础知识和简单的音乐