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最新三年级音乐老师工作计划5篇 　　音乐课不仅是传授学生音乐知识，提高学生的音乐欣赏能力，更是让学生在紧张的学习中得到一定程度的放松。下面是小编编编的小学三年级音乐教师的工作计划。欢迎阅读和参考。 　　教师工作计划（一） 　　音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。它在陶冶情操、培养创新精神和实践能力、提高文化素质和审美能力、增进身心健康、促进学生德智体美全面发展等方面发挥着不可替代的作用。 　　一、学生情况分析 　　小学三年级学生爱唱歌、跳舞、搬家，对音乐有一定的兴趣。然而，学生的音乐素质存在个体差异。我们应该从欣赏的角度来对待学生，让他们在鼓励和赞美的声音中不断提高学习音乐的兴趣。 　　2教材分析 　　小学三年级音乐教材以新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，确定了义务教育音乐课程标准。 　　1突出“以学为本”的教学理念，根据学生的心理特点，从教材内容和色彩上都很有趣味性，鼓励和启发学生学习。 　　2降低学习音乐知识的难度。 　　3.充分发挥音乐教学的创新优势，在呈现中给师生留下足够的自由想象和自由发挥的空间。 　　三是教学资源的开发 　　利用教师的书本、磁带和多媒体教学软件等教具进行音乐教学，使学生更感兴趣，更轻松愉快地学习。 　　四、 教学措施 　　1把每个学生的发展放在首位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的乐趣和能力。 　　2要积极创设生动的教学情境，营造良好的音乐学习氛围，让学生在感受、欣赏、表达、创造音乐的过程中陶冶情操，净化心灵。 　　3.我们要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光对待他们，让他们在鼓励和表扬的声音中享受成功，不断提高他们学习音乐的兴趣。 　　4因地制宜地设计和组织音乐教学，充分发挥音乐教师各自的优势，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 　　五、教学目的 　　1丰富情感体验，培养积极乐观的生活态度。 　　通过音乐学习，感染和影响学生的情感世界，潜移默化地建立起对亲人、他人、人和一切美好事物的爱，从而形成积极乐观的人生态度和对美好未来的向往与追求。 　　2培养对音乐的兴趣，树立终身学习的愿望。 　　通过多种有效的途径和方法引导学生进入音乐，在亲自参与音乐活动的过程中，热爱音乐，掌握音乐的基本知识和初步技能，逐步养成良好的欣赏音乐的习惯，奠定终身热爱音乐的基础。 　　3.提高音乐审美能力，培养高尚情操。 　　通过对音乐作品的意境、风格、思想倾向和人文内涵的感受和理解，培养学生的欣赏和评价能力，培养健康向上的审美情趣，培养学生在真善美的音乐艺术世界中的高尚情操。 　　4培养爱国主义和集体主义精神。 　　通过音乐作品表达对祖国山川、人民、历史、文化和社会发展的赞美和赞誉，培养学生的爱国情怀，培养学生良好的行为习惯、宽容理解、相互尊重，音乐实践活动中的共同合作意识和集体主义精神。 　　5尊重艺术，了解多元文化。 　　我们应该尊重艺术家的创造性劳动，尊重艺术作品，养成欣赏艺术的良好习惯。通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，我们可以感知音乐中的民族风格和民族情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中化和世界其他民族的音乐。 　　6见教学进度表 　　简介 　　教师工作计划（二） 　　一、指导思想 　　小学音乐教育是对学生实施美育的主要手段。音乐以其独特的艺术魅力吸引着广大儿童。音乐教育激发了学生对音乐的兴趣和学习音乐的欲望。它对儿童未来的成长有着深远的影响，对提高国民素质、建设社会主义精神文明、培养热爱社会主义的“四才”有着重要的作用。因此，音乐教师制定科学的教学计划，是教师进行教与学的基本依据，直接关系到教学质量。 　　本学期教学目标和任务 　　（1） 演唱要自然连贯，圆润流畅，富有弹性。最初使用呼吸控制，在练习中做力量变化。 　　（2） 熟悉各种常见的音符和句号，知道它们的名称和时间值。在老师的帮助下，C键上的视唱练耳歌曲被观看和演唱。听两到三个节拍的歌曲，并标出音阶或节拍。 　　（3） 结合音乐作品的欣赏，初步了解旋律的一些知识（如旋律的方式、特点和一般的表现意义），从而进一步增强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入更深入的欣赏。 　　三、 目标、要求、重点和难点 　　1了解音乐的新知识，认识重复标记、重复标记的功能、时间符号的4/4拍子、力量法则、整体音符、其余部分和联系。 　　2引导学生在呼吸的控制下，获得自然、圆润、集中的声音，唱好两段式合唱。 　　3.通过学习单簧管，学生可以创造简单的旋律和练习他们的语调。 　　4在听和欣赏音乐的过程中，培养和引导学生感受音色和声音，了解音乐的特点。 　　5歌唱 　　（1） 背诵本期4至5首歌曲。 　　（2） 培养学生独立自信的歌唱能力。 　　（3） 学生以正确的口