初中物理_第2节 内能教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《内能》复习课学案 班级： 姓名： 组号： 【复习目标】 1.能识别扩散现象，知道分子热运动的快慢与温度的关系 2.能描述温度、热量和内能的关系以及改变内能的两种方法（重点） 3.能用比热容说明简单的自然现象（重点） 4.能根据Q=cm△t进行简单的计算（难点） 【知识梳理】（约15分钟）请同学们仔细阅读课本2-15页，先独立完成下列问题，然后对子成员互助交流，提出疑难问题。 写出下图说明了怎样的物理知识？为什么会出现这种现象？比一比哪个小组思考的深入全面？ 图1 图2 图3 2.写出内能和温度的变化关系是什么？热量和内能的变化关系是什么？ 3.水的比热容是4.2x103J/(kg·℃），写出它的物理意义。 结合Q=cm△t，写出为什么沙漠地区比沿海地区昼夜温差大？ 【网络构建】（约5分钟）请同学们阅读课本，补充完善结构图，使其枝繁叶茂。比一比哪个小组完成的既正确又美观。 【典题训练】（约15分钟）请同学们快速独立完成，然后组内对子互助交流，提出疑问。 （2016·潍坊）（多选）1.下列关于热现象的一些说法，你认为正确的是（ ） A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 B.冰水混合物吸收热量时，温度升高，内能增加 C.高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理 D.海边比沙漠昼夜温差变化小，这与水比沙石比热容大有关 （2015·潍坊)(多选）2.用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图象（如图乙）.在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（ ） 若ma=mb,则cacb B.若ma=mb,则cacb C.若ca=cb,则mamb D.若ca=cb,则mamb 时间/min 温度/℃ 0 3 6 9 12 15 … 沙子 15 17 20 22 24 27 … 水 15 16 17 18 18 19 … 3.为了研究沙子的吸热能力，晓丽做了如下的探究：将分别盛有质量相同的水和沙子的烧杯放到阳光下照射，用温度计每隔一段时间测一测温度，得到如表所示实验数据：她经过数据分析，得出结论：质量相同的沙子和水在阳光下照射相同的时间，沙子升高的温度比水的温度 （填“高”或“低”），如果让水升高相同的温度，阳光照射的时间更长，吸收的热量 。因此，水的吸热能力强，沙子的吸热能力弱。 4.用烟煤烧水时，将100kg的水从20℃加到30℃，燃烧了1.4kg的烟煤。水的比热容是4.2x103J/(kg·℃)，烟煤的热值约为3x107J/kg。求： （1）水吸收的热量。（2）1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量。（3）热效率是多少。 【整理反思】（约3分钟） 结合【复习目标】和前面做过的问题，谈一谈本节课你有哪些新的收获或疑惑？ 【巩固训练】 （目标1）1.下列事例中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（ ） A.衣柜中的卫生球，过一段时间后体积变小甚至消失了 B.打扫教室时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 C.将一滴红墨水轻轻滴在一杯水中，过一段时间后，整杯水变红了 D.给汽车加油，会闻到汽油味 （目标2）（多选）2.下列关于热现象的说法，正确的是（ ） A.打开香水瓶闻到香味，说明分子在不停地做无规则运动 B.一大桶水比一小桶水含热量多 C.冬天很冷的时候搓双手，手就感到暖和，这是用做功的方式改变手的内能 D.一个物体内能越多，它具有的热量越多 （目标2）3.关于内能，下列说法中正确的是（ ） A.运动的物体比静止的物体内能大 B.物体内能增大，温度一定升高 C.水在0℃以下就