百分数的应用（一）优秀教案.docxVIP

百分数的应用（一） 教学目标?： 1、加深理解百分数的意义，理解增加百分之几和减少百分之几的意义 2、提高学生能够运用百分数，数学知识解决实际问题的能力。? 3、在具体情景中，紧密联系生活实际，使学生感受数学与生活实际的联系，让学生体会到生活中有数学，数学中有生活 重点? ?理解增加百分之几和减少百分之几的意义。 难点? ?解决计算实际问题增加百分之几和减少百分之几 教学过程 一．导入 1?回忆百分数的意义 2? ?回忆用线段图的方法解决实际问题 二．用线段图的方法解决实际问题? ? 课件演示：冰的体积比水的体积多出多少？ 3思考增加百分之几的意义。 4学生发表见解 5教师评价 增加百分之几的意义就是，冰的体积比水的体积增加的部分是水的体积的百分之几。知道谁比谁，把谁看作单位1，?把什么数这作为分母。 6学生独立解答 7学生交流解题的方法和思路 8教师评价学生交流解题的方法和思路 解法一 增加的体积 50-45=5立方厘米 5÷45=11％ 解法二 冰的体积是水的体积百分之几？ 50 ÷45=111％ 111％-100％=11％ 三．试一试 哪种电水壶降低的百分比多？用线段图表示出来 学生相互评价 教师引导学生交流正确的解题的方法和思路 四．总结