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对分课堂备课教案（小学三年级下册英语）
课题
Unit 6 How many C
上课学校
上课时间
上课班级
上课人数
上课教师
教学目标
1、复习巩固数词：11—20。
2、能听懂、灵活运用句型：How many ...do you have? I have...
3、能借助图片读懂Story time中的故事。
教学重点
复习巩固数词：11—20。
教学难点
能读懂Story time中的故事。
教学过程
一、精讲知识
（12分钟）
1、课件出示Story time的图片，引导学生观察并回答。
1）Who are they? （Zoom and Zip.）
2）Where are they? （In the fruit garden.）
3)What are they doing? （Picking apples.）
2、观看C Story time的动画视频。
3、学生跟读C Story time的对话，然后集体朗读。
4、板书并教学疑难句子。
Let’s have a race. Good idea!
How many apples do you have? I have only three. I won.
5、出示Zoom和Zip的头饰，教师和一名学生表演故事。
二、独立内化
（3分钟）
学生自由朗读对话。
三、小组讨论（4分钟）
学生小组里面齐读对话，分角色表演故事。
四、全班交流
（5分钟）
各小组推选学生上台表演故事。
五、独立内化
（5分钟）
自学书本，填一填课堂笔记：
1、按故事内容填空。
1)How many apples does Zoom have? He has__________ .
2)How many apples does Zip have? She has ___________ .
3)Who won the race? _______ won the race.
4)Do you like Zoom or Zip? I like ___________ .
2、选择相应的译文。
( )1.So many apples! Lets have a race.
( )2.Good idea!
( )3.Look, I have 17! How many apples do you have? ( )4.Oh, no! I have only three!
A.哦，不！我只有三个。 B.好主意！ C.如此多的苹果!
我们来比赛吧。 D.看，我有十七个！你有多少个？
独立思考，完成任务单：
1、选择题。
( )1. I have eight _______ . A. books B. book
( ) 2. Lets have _____ race. A. eleven B. a
( ) 3. How ____ apples do you have? A. old B. many
( ) 4. 你想表达：我有十二把尺子，可以说：
I have twelve rulers. B. I have fourteen rulers.
2、判断题。
15 18 16 20
fifteen seventeen nineteen twenty
1.( ) 2. ( ) 3.( ) 4.( )
六、小组讨论
（5分钟）
完成习题时还有什么困惑。
七、全班交流
（4分钟）
对学生进行抽查，了解讨论情况，交流学生可能没有讨论到的问题。
八、教师总结
（2分钟）
总结知识点。今天我们学习了Zoom和Zip的有趣故事。从这个故事中你学到了什么？
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