幼儿园拼音教案.docVIP

教案设计格式 活动名称 大班《拼音》字母a、o、e；i 、u、 ü 上课时间 0924 教学目标 复习a、o、e；i 、u、 ü六个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 认识声调符号，学习掌握a、o、e；i 、u、 ü的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 将汉语拼音正确书写在四线格，巩固使用四线格。 课前准备教材 PPT图片；发音的录音带；ａ、o、e；i 、u、 ü及带声调ａ、o、e；i 、u、 ü的字母卡片；画有四线格的小黑板。 教学过程： 一、教师谈话，激发学习兴趣 　　小朋友们，我们已经学会了a、o、e；i 、u、 ü六个单韵母和它们的四声，今天我们来复习这些拼音宝宝，它们是单韵母a、o、e；i 、u、 ü（教师在黑板上板书，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音） 二、复习拼音字母a、o、e　　1、播放ppt，引导幼儿看图　　2、幼儿复习发ａ、ｏ、ｅ的音。教师巡视指导纠正，单个练习（开小火车，指名读） 3、教给幼儿顺口溜帮助幼儿记忆发音方法 　　“张大嘴巴ａａａ，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”发单韵母ａ、o、e时，口形不能变动。利用插图帮助幼儿记忆ａ和ｅ的形，可让幼儿仔细观察图画，找出图与字形相似的部分。 　　4、跟着老师读儿歌　　圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ａａａ 　　太阳出来红通通，公鸡一叫ｏｏｏ 　　清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ 三、复习声调 　　1、认识声调符号,配合手势和儿歌学习。　　“-”是第一声，“/”是第二声，“ˇ”是第三声，“\”是第四声一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。　　看图上小汽车的走势，“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。”。　　2、练习读ａ、o、e的四声。 　　(1)顺序读，变序读。　　(2)二、三声对比读。 　　á—ǎ ó—ǒ é—ě 　　(3)联系日常生活，教师引导用带调的ａ、o、e组词。 　　ā阿姨好! á啊!你说什么? ǎ啊?这是怎么回事? à啊，伟大的祖国! 　　ō噢，我懂了。ó哦，是这样吗? ò哦!我明白了。　　é 飞蛾额头ě恶心è饿了凶恶 　 四、复习拼音字母i 、u、 ü　　1.播放ppt，引导幼儿看图 教儿歌：一竖占中格，一点在上边；u像一个茶杯子；ü像小鱼吹泡子。　（教师注意要多叫几位幼儿单独读，发现问题及时纠正。）　　2、教师范读u，幼儿学读u（齐读，个人读，分行读等）　　3.指导书写 五、复习i u ü的四声　　板书：ī　í　ǐ　ì ū　ú　ǔ　ù ǖ　ǘ　ǚ　ǜ　　讲：在标调的时候要去掉头上的小点；ü在标调的时候不能去掉点，因为ü去掉点就和u一样，所以不能去点。　　练习读：　　1.按顺序读iuü的四声。　　2.给合日常生活的一些音和字进行练习。　　衣服的“衣”（yī）　阿姨的“姨”（yí）　　椅子的“椅”（yǐ）　容易的“易”（yì）　　乌鸦的“乌”（wū）　姓吴的“吴”（wú）　　五个的“五”（wǔ）　耽误的“误”（wù）　　小鱼的“鱼”（yǘ）　下雨的“雨”（yǚ）　　3.打乱顺序读四声。　　4.加进aoe的四声进行练习。　 六、游戏巩固 1、拿一声卡片的同学起立，分别读手中的卡片。 2、拿二声卡片的起立，方法同上，以此类推。　 3、拿a卡片的起立按顺序读卡片。其它卡片同a。 七、教师小结，布置作业。 这节课我们复习了6个单韵母“a、o、e；i、u、ü”，下节课我们又去拼音王国认识更多的拼音朋友，好吗？现在我们一共学习了6个单韵母，分别是“a、o、e；i、u、ü”。你们能试着背一背吗？小朋友们学得不错，写得也很认真，要想把拼音字母学扎实，回家要多读读书呀！ 课后活动效果分析 级组长：