2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35951.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　　）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法  2：提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?（　　） 多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变化，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法  3：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。 单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性  4：形成性评价通常发生在 。 单项选择题A、 学生毕业时B、 教学过程之前C、 教学过程之中D、 教学过程之后  5：高尚的学习动机的核心是（　　）。 单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献  6：非正式群体形成，主要的联系纽带是（　　） 单项选择题A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心  7：“授之以鱼，不如授之以渔”，意味着教授学习策略能提高迁移的意识性。（　　） 判断题对错  8：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　） 判断题对错  9：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。 判断题对错  10：行为主义的基本主张是（　　）。 多项选择题A、 主观主义B、 客观主义C、 环境主义D、 强化E、 发现学习  11：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（　　）。 单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机  12：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  13：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（　　）。 单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分  14：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（　　） 判断题对错  15：从迁移的观点看，“温故知新”属于（　　） 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移  16：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（　　）的问题。 多项选择题A、无结构B、认知性C、有结构D、无固定答案  17：看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。（　　） 判断题对错  18：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（　　）。 单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学  19：教学媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的研究范畴。（　　） 判断题对错  20：提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（　　） 单项选择题A、苛勒B、加涅C、斯金纳D、布鲁纳  21：专家型教师和新教师在（　　）方面都存在差异。 多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价  22：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（　　） 单项选择题A、 举一反三B、 聪明过人C、 思维敏捷D、 物以类聚  23：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（　　） 判断题对错  24：研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。（　　） 判断题对错  25：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（　　） 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度  26：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（　　）。 单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能  27：对道德规范及其意义的认识是（　　）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志  28：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  29：衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（　　） 单项选择题