2020-2021学年上学期小班班主任班务工作计划.docVIP

PAGE PAGE 4 小一班班主任班务工作计划 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿30名，男孩18人，女孩12人，本学期其中有13名幼儿是新生，性格方面还是挺活泼的，但是缺少纪律性。大部分幼儿都是没有经历过幼儿园的生活，在自理能力、适应性、语言发展等方面都还需加强。从开学半个月来看，我观察班级幼儿有几个特点： 新生幼儿的情绪都比较稳定，但个别幼儿纪律比较差，还不是很适应幼儿园的集体生活，需多加关心和加强纪律性。针对旧生，有个别的幼儿比较顽皮，纪律性差，还需多加引导。 二、教育教学工作与目标 工作目标：根据《幼儿园指导纲要》和结合我园的工作要求，符合时代的需要，我们的重点工作是做到“十个好”。让宝贝的身体和心理都能得到健康向上的发展。 教育教学工作： 做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子都是第一次入园，因此他们都会有点哭闹，也有不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： 开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，介绍班级情况，向家长了解一些幼儿家庭生活习惯和家长教养态度，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。认识自己的东西，学会正确的洗手方法；培养良好的进餐习惯，能自己学习吃饭等。 培养良好的学习常规。愿意参加各项集体活动，注意力集中；爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。能将玩具归类收好学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。总而言之做好“十个好”。 教育教学目标： （一）、健康领域： 1.能做到主动“十个好”的好习惯。 2.能有开心愉悦的上学的心情。 3注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 4.通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。 （二）、语言领域： 1.通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 2.各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。 3.鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。 （三）、科学领域 1.利用散步秋游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。 2.选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。 3.对事物会有一个好奇心，学会细心观察，分析。 4.通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。 （四）、艺术领域： 1.利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。 2.学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。 3.能够大胆用乐器表现自己的心情。 4.通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。 5.通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己 （五）、社会领域： 1.能够主动与人打招呼。 2.能够与同伴友好相处，互相帮助。 3.学习尊重他人，会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。 4.知道朋友的重要性，学会团结合作。 三、安全教育工作 由于很多宝贝都是停留在要老师不断提醒帮助的阶段。为了让宝贝有个安全能够安全的学习，以下是我对幼儿安全教育的计划： （一）帮助幼儿了解水、火、点、煤气、刀具、常用药物的适用和注意事项，在一日活动中引导幼儿注意安全，不爬护栏，上下楼梯慢慢走。 （二）把安全教育工作纳入一日生活中，教幼儿认识一些生活中安全标志，对幼儿进行安全教育和指导，教幼儿学习自我保护的方法。 （三）出去户外活动，专心听老师讲，不乱跑不乱玩。 （四）教育幼儿身体如有不适的话立马告诉老师。 （五）教育幼儿雨水天气或者行电打雷天气要注意安全不得外出或者玩电线。 （六）教育幼儿陌生人的东西不能吃，不能随便跟别人走。 （琪）利用课件、视频、故事等对幼儿进行各类的安全教育。加强幼儿安全意识。培养幼儿的自我保护能力及记住一些紧急电话号码。 四、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师在“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （一）真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长。 （二）积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，例如：今天谁吃饭有进步、睡觉也乖了、自己睡着的、今天谁情绪不太好、情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么原因。 （三）平时通过微信、面谈