2020-2021年上学期小班教师个人总结.docVIP

PAGE PAGE 1 小班班务工作总结 时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值！现将我们本学期工作总结如下: 一、班级概况及分析： 本学期本班幼儿总人数是16人，其中有女生有8人，男生有8人。在新生刚入园时我们与家长进行了交谈，在交谈中，对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿来园时，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础，幼儿个体身心，兴趣、能力都存在着很大的差异，一个学期以来，在我们三位老师的悉心教育和引导下，孩子们逐渐喜欢了上幼儿园，喜欢上老师，同时也学会了很多本领，懂得了与人分享，同伴互助，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 二、常规工作： 这个学期幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规有了较大的进步。在本学期中我们用尽各种方法让他们学会有规律有纪律的生活。例如：陪孩子讲讲故事、奖励小红花、进行每周总结，对本周表现好的幼儿分发一些小礼物等，使他们能够开心上学，开心放学，喜欢上老师。一段时间过去后，发现大部分幼儿在一日常规都有很大的进步，也有很多家长反映孩子自从上学后自理能力和独立性都有很大的进步，特别是吃饭方面，从刚开始的每个孩子都要喂饭，到现在基本可以全部自己吃完，吃完饭孩子们会自己收拾碗筷，自己安静看书，自己如厕喝水等等，经过一个学期都有了明显的进步。从排队、洗手、如厕、吃饭抓起。有些孩子有挑食的现象，我们正面教育孩子要珍惜粮食，要做到不剩饭，不挑菜，保持桌面地面都干净，做到光盘行动。孩子们最初常常在排队时，乱插队，小手还常常爱乱摸。我们利用音乐来组织日常的学习生活，让孩子听到音乐就知道该做什么，让孩子养成良好的习惯。 三、保育工作： 我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。?陈老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，幼儿园工作中，教育教学工作固然重要，但保育工作也不容忽视！在炎炎夏日提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。 （一）做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。 本学期我班更加注重幼儿的身体健康。严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，尽量避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。 （二）积极带领幼儿锻炼身体，组织幼儿参加的体育锻炼活动和户外游戏活动。提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童 四、教育教学工作： 在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。不强求死记硬背，让幼儿在游戏中，在谈话中学习到所学的知识内容。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一个学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。大部分孩子语言表达方面的进步是较大的。 本学期我园开展了《民间游戏》课程，作为一名幼儿教师，我们都知道游戏对于幼儿的全面发展是尤为重要的，所以本学期我们开展了民间游戏课程，民间游戏的开展形式是多种多样的，像我们小班开展的民间游戏主要有：揪尾巴、跳房子、挑小棒、打地鼠等等，这