初中英语_What are the shirts made of？教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

导入新课，明确目标自主学习，合作探究小组展示，教师点拨达标反馈，归纳小结 PAGE 1 PAGE 授 课 人 班级 时 间 课 型 新授 课 题 What are the shirts made of ？section B（2a-3b） 主备人 总课时 教学目标 1) 学习掌握下列词汇：its，clay，, celebration，balloon， paper cutting, scissors, fairy, historical, heat, polish, complete 2）通过阅读文章学习从总体到具体的阅读策略。 3）通过阅读提高学生们的阅读能力。 4) 了解“中国制造”已在世界各国广泛存在，并被世界人民所认可。 教 学 重点 了解一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料，培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。 难点 1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。 2) 理解并运用所学的词汇及表达方式 方法 The taskbased teaching methods 手段 ppt 板书设计 What are the shirts made of ？ section B（2a-3b） General introduction （总体介绍） Specific examples （具体例子） traditional art Para1 paper cutting Para3 Chinese clay art Para4 common things Objects of beauty symbols 作业布置 必做题 The exercises on the book. 选做题 The exercises left. 教 学 过 程 教学环节 教 师 教 学 活 动 学 生 学 习 活 动 入课定标 古老的中国有着五千年灿烂的文明，漫漫历史长河为我们留下了丰富多彩的艺术形式，你知道哪一些呢？ 读前预测 1.What common things are mentioned in the reading？ 2.How many traditional art forms are mentioned? What are they? 自学互助 阅读策略： There are four paragraphs(段落) in the passage, pay attention to the structure (结构)of it. General introduction （总体介绍） Specific examples （具体例子） traditional art Para1 paper cutting Para3 Chinese clay art Para4 展示点拨 寻读 1.What are the common things? 2.What are the objects of beauty? 3.What symbols are the objects? 细读 Read Paragraph1, find out the materials and symbols. Read Para2,try to find how to make a sky lantern. Read Paragraph3 and choose the correct answers. Read Para4,try to find the process(过程) of how to make Chinese clay art. common things Objects of beauty symbols Which art form do you like best? What are some special things that Tai’an is famous for? Discuss with a partner and write down.. materials: leather （皮革） little sticks（小棍子） string(绳子) paintbrush(画笔) symbols: 1.Show Chinese fairy tales or historical stories 2. … 达标小结 Complete the sentences using the correct forms of the phrases in the box. [such as] ? [turn...into] ?[send out] ? ?[