期末复习备考方案.pdfVIP

期末复习备考方案 期末考试临近，各学科的教学都已结束，开始了紧张、有序的复 习工作。复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重 要的一个环节。如果复习工作做得好的话，学生在期末考试当中就能 取得较为理想的成绩。本着为了学生全面发展，努力提高学校教育质 量的原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习备考方案： 一、指导思想 以义务教育《课程标准》和教材为依据，瞄准“提高教学成绩” 总目标，扎实、有序地开展复习活动。面向全体学生，端正复习态度， 激发复习兴趣，改进复习方法，提高复习效率。 二、时间安排 确保期末有三周的复习时间。 三、复习的总体要求： 1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面 盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的 复习计划。保证复习工作做到有目标，有计划。并交学校存档备查。 2、复习过程中要讲究复习方法，避免重复繁琐的抄写，切实减轻 学生负担；注意劳逸结合，不要盲目布置作业，注意作业量，练习以 能做多少，能批改多少就布多少为原则，不要贪多。不要做大量机械 重复的练习，要求学生做到会写就行。每天作业量要控制好，以中等 学生完成时间为准，语、数、英要协调好，不要转嫁压力负担。中 午要让学生有休息时间，不打疲劳战，要提高效率。 3、要求教师在复习中，认真钻研教材，认真备课，明确所教学科 的教学目标、重点、难点、易混点、易错点，突出重点，认真补漏， 计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课的具体内容，杜绝盲 目性上课，以提高课堂效率。认真写好复习课教学设计，要站在“科 学”与“高效”的基点上，备课时要根据本班学生一学期来存在的主 要的问题进行设计，把握本册教材内容要求，对照课标中的学段要求 制定教学目标，设计复习内容。 复习课教学设计要求： ①认知目标明确，复习针对性强。 ②重点突出、容量适中、节奏恰当。 ③突出学生主体，指导复习方法。。 ④指导学生运用知识举一反三，延伸拓展（交叉渗透综合）⑤讲 练结合、解疑释难 4、要认真备好每一堂复习课，上好每一节复习课，学校不定期推 门听复习课。 5、采取先单元复习、阶段检测，最后进行综合复习，综合检测。 实施表格式填写每次测验有关数据。测试后教师认真批改，找出差距。 每次测试有批改、有成绩、有讲评、有纠错，认真进行质量分析，查 找不足，制定有效的补救措施。 6、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解 学生的实际情况，把准每个学生，找到病因，对症下药，狠抓培优 补差工作。 7、对不同的学生作业量和难度要求要有所不同。侧重点要不同， 基础差的学生做好基本题，要保底，基础好的学生多做提高题、综合 题。 8、复习中要关心学习有困难的学生，作业练习要及时批改，课后 个别辅导，多鼓励、多表扬，要严爱结合，要体现人文关怀，创造条 件、机会让学生体验成功，增强学生自信心。 9、可以查阅往年该学科的一些考卷，探究考查形式。各科教师要 科学合理地安排复习内容和复习时间，促进我校教育教学质量的提高。 四、采取措施 1、建立本期期末复习领导导小组，校长为组长，具体负责学校期 末复习的全面工作，业务主任负责复习工作指导，各教研组负责复习 工作的组织与实施，负责复习复习资料的搜集与。 2、学校召开教师复习会议和学生复课总动员会议，形成良好的复 课氛围。 3、组织教师交流研讨语、数期末复习计划。要求教师认真学习语、 数新课标的精神，深入钻研教材，回览各科教学计划，分析学生知识 现状，认真制定好各科期末复习计划。 4、集中时间统一复习。学校安排复习课表，集中复习，时间大约 为三周，即由6 月2 日至6 月21 日。 5、抽查复习效果。学校对个别年级科目进行抽测，了解学生复 习的情况，力争全体学生均衡发展。 6、校领导随堂听课，调研复习课堂，针对课堂上发现的问题及时 给与指导。 7、复习领导小组，每周对各教师复习工作情况进行督导检查，及 时总结经验，发现问题及时纠正，检查结果全校通报。 8、教导处认真组织好期末评价工作。在学校统一组织测试的情况 下，查找问题，取长补短，巩固复习成果。 9、做好后勤保障。为师生处设一个良好的复习环境。“布置工作 +不落实=零”警示就在身边。我们会严格按照上述安排有序进行复习。 争取以最优异的教学成绩