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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 2:影响迁移的主要因素有( )。 多项选择题A、原有知识经验B、原有认知结构C、相似性D、共同性E、学习的心向与定势 3:提出心智动作按阶段形成的理论的是( ) 单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 4:多动症儿童行为有哪些特征( )。 多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 5:某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于( ) 单项选择题A、努力B、运气C、难度D、能力 6:豹子头林冲沉着老练,身负深仇大恨,尚能忍耐持久,几经挫折,万般无奈,终于逼上梁山。他的气质属于( ) 单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质 7:心理学研究表明,个体的遗忘曲线变化进程是( )。 单项选择题A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律 8:解决纪律问题的最终目标是( )。 单项选择题A、维护正常教学秩序B、惩罚违反纪律的学生C、塑造学生遵守纪律的习惯D、保证教学工作的顺利进行 9:下列选项中,哪项不是心理咨询的原则?( ) 单项选择题A、理解B、保密C、自然适度D、促进成长 10:某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。 单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 11:群体的功能是( )。 多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能 12:根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。 单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 13:动机的一般功能有( )。 多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能 14:阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发现,力求成功者更容易选择非常容易的任务。( ) 判断题对错 15:为了高效利用时间,学生应该注意的事项有( )。 多项选择题A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动 16:对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。 ( ) 判断题对错 17:最重要和最良性的学习动力是( )。 单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 18:( )是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致 单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 19:随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中注意,无法发挥正常水平,这是一种( ) 单项选择题A、焦虑症B、强迫症C、恐怖症D、人格障碍 20:高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。 判断题对错 21:教学设计包括( ) 多项选择题A、设置教学目标B、组织教学过程C、选择教学策略D、确定学习方法E、确定教学媒体 22:人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于( )。 单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 23:下列选项中,属于组织策略的是( )。 多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图 24:掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。( ) 判断题对错 25:个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有( )差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 \r 单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 26:对认知结构迁移理论
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