2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷3593.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（　　）。 认知策略 元认知策略 管理策略 复述策略单项选择题  2：提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。 单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  3：操作性条件作用的基本规律有（　　）。 多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化  4：目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（　　）。 单项选择题A、教学计划B、教学过程C、教学评价D、教学设计  5：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（　　）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  6：建立教师威信的途径有（　　）。 多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己  7：从完整的问题解决过程来看，( )是首要环节。 单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设  8：自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （　　） 判断题对错  9：智力的群体差异包括（　　）。 多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异 　　D、智商分数差异E、环境差异  10：在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（　　） 单项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射  11：品德形成的标志是（　　）。 单项选择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成  12：学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。（　　） 判断题对错  13：心理定势对解决问题具有（　　）。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用  14：认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。 判断题对错  15：从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（　　） 单项选择题A、动态性B、静止性C、相对性D、绝对性  16：教育心理学研究的核心内容是（　　） 单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程  17：“350+1896=?”属于以下哪种问题( )。 单项选择题A、有结构的问题B、无结构的问题C、情境性问题D、程序性问题  18：一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（　　）。 单项选择题A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性  19：教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。（　　） 判断题对错  20：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（　　）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  21：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（　　） 判断题对错  22：奠定儿童人格和心理健康基础的是（　　）。 单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师  23：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（　　） 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习  24：更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（　　）。 单项选择题A、场依存型B、场独立型C、内向型D、外向型  25：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （　　） 判断题对错  26：关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（　　） 多项选择题A、高智商又高创造性B、低创造性智商可以高C、高智商可能有低创造性D、低智商不可能有高创造性E、高创造性须有高于一般水平的智商  27：认为学习是外部行为的变化的是（　　）。 多