2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷428.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：智商(IO)等于（　　）。单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100  2：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。 多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略  3：以下不涉及问题解决过程的学说有（　　）。 单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说  4：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（　　）。 单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移  5：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（　　） 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度  6：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。 （　　） 判断题对错  7：知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 判断题对错  8：某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（　　）。 单项选择题A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控的  9：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（　　）。 多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能  10：（　　）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。 单项选择题A、主观道德B、客观道德C、他律道德D、自律道德  11：心理辅导的主要目标是学会调适和（　　） 单项选择题A、诊断问题B、克服障碍C、行为矫正D、寻求发展  12：小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（　　）的发展。 单项选择题A、认识“空间联系”阶段B、认识“个别现象”阶段C、认识“因果关系”阶段D、认识“对象总体”阶段  13：除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（　　） 判断题对错  14：美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（　　）。 单项选择题A、经验类化说B、关系转换说C、共同要素说D、认知结构论  15：依从阶段的行为具有哪些特点?（　　） 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化  16：教学评价是对学习结果的客观描述。（　　） 判断题对错  17：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（　　）。 单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习  18：节俭属于性格的（　　）特征。 单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感  19：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（　　） 单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应  20：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（　　） 单项选择题A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习  21：刺激泛化和刺激分化是互补的。（　　） 判断题对错  22：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（　　）。 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有什么规律  23：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　　） 单项选择题A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义  24：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（　　）。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律  25：正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（　　）。 单项选择题A、 连续性B、 差异性C、 不平衡性D、 顺序性  26：学习“圆