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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:在操作技能形成的哪个阶段动觉控制起主导作用( )单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 2:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。 单项选择题A、前运算阶级B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 3:考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的( )理论。 单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说 4:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。 单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 5:教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于( )。 单项选择题A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力 6:我国第一本《教育心理学》教科书的作者是( ) 单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、廖世承D、潘菽 7:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。 单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 8:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。 单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 9:班级里的小集团属于( ) 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 10:学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆,这是一种( )。 多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略 11:为了高效利用时间,学生应该注意的事项有( )。 多项选择题A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动 12:把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为( ) 单项选择题A、目的手段法B、反推法C、简化法D、类比法 13:布鲁纳学习过程的第三个阶段是( )。 单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化 14:分配学生座位时,最值得教师关注的应该是( ) 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 15:我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于( ) 单项选择题A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设 16:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )o 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 17:小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )。 单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 18:下面不是问题的必需成分的是( )。 单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 19:选拔性考试一般是典型的( ) 单项选择题A、学能测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验 20:一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的( ) 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 21:下列属于问题解决的是( )。 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 22:非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。( ) 判断题对错 23:学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识。 ( ) 判断题对错 24:学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于( ) 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 25:对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可以按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到( )。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 26:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。( ) 判断题对错 27:先
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