2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷41934.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （　　）判断题对错  2：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（　　）特征对学生的影响。 单项选择题A、知识B、认知C、人格D、技能  3：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　　）。 单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性  4：儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（　　） 判断题对错  5：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（　　） 多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习  6：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（　　）。 单项选择题A、合作学习B、发现教学C、情境教学D、指导教学  7：提出需要层次的心理学学是（　　） 单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉  8：以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（　　）。 单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价  9：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（　　）。 单项选择题A、教学情境有关问题B、自我生存有关问题C、学生发展有关问题D、自我实现有关问题  10：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（　　）。 多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则  11：由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（　　） 判断题对错  12：生理自我基本成熟的时间在（　　）。 单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右  13：认知领域的教学目标有（　　）。 多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价  14：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（　　）。 单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆  15：变式是指（　　）使学生逐渐理解概念的真正含义。 单项选择题A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变  16：个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（　　）。 单项选择题A、实践B、反应C、反射D、学习  17：持续性的情绪低落可以判断为（　　） 单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症  18：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（　　）。 单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法  19：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有（　　）。 单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性  20：智育的根本任务是（　　）。 单项选择题A、形成学生的品行B、培养学生的知识C、提高学生的能力D、发展学生的智力  21：在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（　　）。 单项选择题A、启发式B、搜索式C、算法式D、排列式  22：态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化  23：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（　　） 判断题对错  24：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）。 多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机  25：撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。 （ ） 判断题对错  26：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )。 单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移  27：学生学习