二年级下册音乐教案- 第五课 咏鹅｜湘艺版 .docxVIP

《咏鹅》 教学内容说明 演唱由经典古诗编曲而成的歌曲《咏鹅》、结合小朋友们熟悉的唐诗《咏鹅》进行不同节奏的诵读,随音乐律动感受音乐形象,比较不同结尾的旋律,同时认识并能在音乐表现中正确运用反复跳越记号; 学情分析 二年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理知识比较多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在对他们的教学上,我要注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中,我会一些小的音乐游戏,加大对乐理知识的学习。在讲解知识时,要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固,更好的学习知识。 教学目标 1.能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲《咏鹅》;能用恰当的身体动作,表现鹅的姿态,大胆地随乐参与表现;能选择一件打击乐器用固定节奏为歌曲伴奏。 2.认识“反复跳越记号”,能在歌曲演唱中正确运用。 重点难点 教学重点: 1、能准确地、有表情地演唱歌曲 2、学会反复跳跃记号,并能准确运用到歌曲中。 教学难点: 能自信地参与歌曲的创编表演中。 教学过程 一、激情引趣 ?同学们,快乐的四十分钟开始了,今天,老师给大家带来一条谜语,快速开动你们的小脑袋,看看谁最聪明! 1、师出示谜面:身穿白袍子,头戴红红帽子,说话伸脖子,走路摆架子。 ?? 生:鹅(师大屏幕出示鹅图) 2、引导学生模仿鹅走路的样子,并朗诵古诗《咏鹅》师板题(设计意图;对表现好的同学