2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42348.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：教科书上的练习题多属于（　　）单项选择题A、有结构问题B、无结构的问题C、简单问题D、复杂问题  2：知识遗忘的过程是（　　） 单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、匀速D、无规律可循  3：以下不属于教师教学能力的是（　　）。 单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力  4：提出情绪辅导法的心理学家是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾利斯D、雅各布松  5：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（　　）。 单项选择题A、水平迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、垂直迁移  6：心理评估的功能只是进行心理诊断。（　　） 判断题对错  7：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（　　） 判断题对错  8：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（　　） 单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查  9：品德形成的标志是（　　）。 单项选择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成  10：个体品德的核心部分是（　　）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为  11：皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。 单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法  12：认为学习是外部行为的变化的是( )。 多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳  13：根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（　　）。 单项选择题A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机  14：到工厂进行参观访问属于（　　）。 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观  15：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。 （　　） 判断题对错  16：道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（　　） 判断题对错  17：小学生的道德认知能力具有（　　）等特性。 多项选择题A、依附性B、缺乏原则性C、趋势稳定性D、自我中心  18：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（　　） 单项选择题A、正例和反例B、变式C、比较D、直观性  19：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法  20：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（　　）附属内驱力最为突出。 单项选择题A、儿童早期B、少年期C、青年期D、成年期  21：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。 多项选择题A、 符号学习B、 概念学习C、 观念学习D、 理论学习E、 命题学习  22：世界上最著名的智力量表是（　　） 单项选择题A、《比纳一西蒙量表》B、《斯坦福一比纳量表》C、《韦克斯勒量表》D、《比纳一推孟量表》  23：在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（　　）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  24：教学媒体包括（　　）。 多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片  25：感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和命题两种形式。（　　） 判断题对错  26：掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于（　　）。 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习  27：导致儿童言行不一致的原因有（　　）。 多项选择题A、虚荣心强B、不加选择地盲目模仿C、只会说，不会做，缺乏行为技能D、缺乏主动调控自己言行的意识  28：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。 单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价  29：教师角色扮演的先决条件是（　　）。 单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答