最全面人教版一年级下册语文课程标准细化2021.docx

读书破万卷下笔如有神 读书破万卷 下笔如有神 第 第 PAGE 10 页，共 10 页 人教版一年级下册语文课程标准细化 语文课程标准对第一学段（ — 年级）地识字与写字提出了总地目标要求， 从总课标对一至二年级地要求来看， 我认为一年级语文下册在识字与写字方面主要落实以下几个目标： 喜欢学习汉字，有主动识字地愿望。 认识常用汉字 550 个，会写 50 个字。 能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字地形 体美。 积 4..养成正确地写字姿势与良好地写字习惯，书写规范、端正、整 极 向 洁。 上 ， 探 5.认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 索 己自 6.能借助汉语拼音认读汉字。 能用音序法查字典， 学习独立识字。 己 本 身 具体细化如下： 价 值 ， 、 喜欢学习汉字，有主动识字地愿望。 学 业 （ ）鼓励学生课外主动识字。教材开始设计了识字擂台。 7 页 有 成 为比谁认识班上地同学地名字多。然后展示台中设计了识字加油站。 鼓励学生： 在生活中识字： 5 页为看电视时认识地字， 56 页为在商店买东西时认识地字与食品商标中地字， 78 页为在大街上招牌中认识地字。 在课内书上识字。 94 页为在数学书、美术书、音乐书上认地 字。 在课外书上认字。 页为在课外书上认地字。最后 页又为识字擂台，比比课外谁认地字最多。 （ ）本册书没有采用以前集中识字地做法，而为八课识字分别安排在每单元地开头。 识字课采用以下多种形式， 提高学生识字兴趣： 词语（ 页为关于春天地 8 个四字词语，在识字中积累词语。 ） 三字经（ 8 页在识字中让学生感受语言地韵律美，进行尊重 长辈、孝敬父母地教育。） 积 C．对对子（ 6 对子地内容与大自然有关，教学时应在学生熟读 极 向 成诵地基础上，联系大自然地实际，采用多种方法识字。 4 页把几 上 ， 探 组意思相反或相对地词语组合在一起， 不但引导学生识字， 还蕴涵着 索 己自 对对子地启蒙教育。） 己 本 身 D．谜语（ 79 页三组猜字谜语，可让学生读读、想想、猜猜，在 价 值 ， 猜谜时主动识字。） 学 有业 E．谚语（ 5 页由 5 句谚语组成，不仅形象地介绍了一些简单 有 成 地天文与气候等方面地知识， 还让学生初步认识谚语这一中华民族古 老而质朴地艺术形式，引导学生注意发现与积累言语、丰富知识。） F 诗歌（ 57 页为一首写小动物在夏天地情形地儿歌， 这里地小动物大都为昆虫，因此，本课要求认识地字大都有虫字旁。教学时熟读 后联系大自然与教材中地彩图，采用多种方法（如形声字识字“蜻、 蜓等”，肢体表演识字如“展、网”。）读准字音，认记字形。 G 积累量词（ 95 页为数量词归类识字，把数量词分类集中在四 幅不同地图中， 在认识事物地同时认字， 避免了单个字地抽象认识。 ） （）.本册注意教给学生识字方法：如： A ．熟字加偏旁即“加一加”（ 5 页如：“平”加上言字旁变成“评”）。 B ．熟字换偏旁（如：5 页“油”去掉三点水换成双耳刀变成 “邮”）。C．去偏旁即“减一减”（如： 页“漂、飘”去掉偏旁变成“票”）。D．两个字组成一个字（如 54 页“禾”与“火”组成“秋”）。 E．同一偏旁字归类。如识字 4 中虫字旁地字就很多，放在一起 积 学习使学生体会虫字旁地字与昆虫有关。 右边表示声音。 加深了对形 极 向 声字地印象。 上 ， 探 F．反义词识字（如 9 页用“美”引出生字“丑”）。 索 己自 G．去一笔（如 页“鸟”去掉一点变成“乌”。） 己 本 身 加一笔（如“日”加一笔变成“甲”） 价 值 ， 加二笔（如“口”加两笔变成“句”、“兄”。） 学 有业 H．两部分组成一个字（如 55 页以儿歌地形式学习“千口舌、 有 成 舌甘甜”）。 认识常用汉字 550 个，会写 50 个字。．能继续按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。 学会写如下偏旁： 课有：父字头（爷、节） 、双立人（行） 课：竖心旁（忙） 识字 ：三点水（洗）、言字旁（认）、提手旁（扫） 5 课：人字头（全）、秃宝盖（写）、宝盖头（完、家） 7 课：女字旁（妈、奶）、反文旁（放、收） 识字 ：禾木旁（与）、禾字头（香、秀） 9 课：口字旁（听、唱）、走之旁（连、远） 课：心字底（总） 课：两点水 (净)、走字旁（赶、起）、日字旁（明）、左双耳刀（队） 识字 4：虫字旁（蚂、蚁）、穴宝盖（空）、户字头（房） 积 课：木字旁（林）、门字框（闭） 极 向 5 课：单立人（他） 上 ， 探 识字 ：足字旁（跟） 索 己自 8 课：大口框（园、因） 己 本 身 0 课：立刀旁（别、到）、右双耳刀（那、都） 价 值 ， 课：四点底（点、照） 学 有业 5 课：提土旁（地） 有 成 识字 7