二年级下册音乐教案- 第二课 粗心的小画家｜湘艺版 .docVIP

粗心的小画家 教案设计 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：音乐 （二年级） 2，课时：1 3，教师准备：动物头饰、百度视频网站。 学生课前准备：课前了解课本上小动物的典型特征，水彩笔 教学课题 知识能力：能学会《粗心的小画家》，并有感情地演唱。 过程与方法：在学唱的过程中认识动物的形状，通过歌词纠正把四种动物正确地画出来。 能积极地参与表演活动。 情感、态度与价值观：通过学唱歌曲，养成学生做事认真细心的好习惯。 教材分析 教学内容分析：《粗心的小画家》是一节通过歌曲和画画对学生进行养成教育的音乐课。本课采用“看——画——学——唱”的教学形式，首先通过让学生“看丁丁的画”和“我问你答”的游戏，以及进行歌词的创编和歌曲的学唱，将学生带到丁丁的教室，进行作画。整个教学在丁丁和学生的游戏中进行，让学生在玩中找到表演和画画的乐趣，大胆、自信地参与活动。 学生情况分析： 1.知识能力方面：对于学生来说，他们已经学习了许多简单的音乐基础知识，具备初步的学唱基础。而且在绘画方面对一些小动物的形象有了初步的认识，能够画出正确的动物形象，在本课中要着重强调出丁丁粗心的毛病，让学生意识到粗心的坏处。 3.情感态度价值观：学生正处于积极表现的阶段，让他们找错误容易激发他们的兴趣，这样便于达到培养学生认真细心的好习惯。 教学重点：能够学会歌曲《粗心的小画家》，发现粗心大意