2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷41989.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题  2：苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（　　） 判断题对错  3：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。 单项选择题A、言语指导B、示范C、练习D、反馈  4：下列属于影响迁移的个人因素有（　　）。 单项选择题A、认知结构和态度B、年龄和学习材料C、智力和学习环境D、学习目标和态度  5：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（　　） 单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法  6：下列不属于元认知策略的一项是（　　）。 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略  7：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。 单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段  8：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。