2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42041.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学习的主体因素指（　　）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境  2：迁移的关系转换说强调（　　）。 单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解  3：儿童厌学症的主要表现是（　　）。 单项选择题A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣  4：专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（　　）。 多项选择题A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节  5：创造性思维的核心成分是（　　） 单项选择题A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维  6：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》  7：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（　　）策略