二年级下册音乐教案- 第一课 多快乐呀-多幸福｜湘艺版 .docVIP

　　　　《多快乐呀多幸福》教学设计 一、教材分析 歌曲《多快乐呀幸福》是湘教版小学音乐二年级下册第一单元“我们多快乐”中的一首结构短小的西藏民歌，也是教材中不多见的一种由羽调式转为商调式的歌曲，歌曲2/4拍，由四个乐句构成，轻快的节奏感贯穿全曲，使歌曲旋律极富动感，生动的描绘了藏族小朋友欢聚在一起的热闹气氛和愉快心情。简练的歌词形象刻画出一幅和谐团结、又唱又跳的热闹场面。 二、教学目标： 1、学会演唱《多快乐呀、多幸福》这首歌，并能运用固定声势节奏为歌曲伴奏。 2、在聆听、声势，感受，体验歌曲各种活动中，学生能感受到音乐带来的快乐，积极主动的参与课堂中的表演活动。 三、教学重难点： 1、感受歌曲的民族风格，组织学生愉悦有序的参与音乐表现。 2、歌曲中一字多音及附点音符节奏的准确演唱。 四、教学准备： 课件、图片 五、教学过程： （一）走进x藏 1、导入：(直接播放课件) 师：小朋友们，高吭的歌声,优美的图片将我们带到了哪里呀? 2、师:说得非常好! 热情的藏族小朋友让我代表他们献上洁白的哈达，欢迎你们！向小朋友们问一声：“扎西德勒”！ 3、学说藏语： 师：你们知道“扎西德勒”是什么意思吗？——吉祥如意 生：…… 师：你们真聪明!藏族小朋友正在举行盛大的联欢会,我们一起去看看好吗? (播放《多快乐呀,多幸福》) （二）入乡随俗 过渡语:他们的聚会可热闹了!我们也加入到他们的行