2001年10月浙江省高等教育自学考试小学班主任试题.docxVIP

2001 年10 月浙江省高等教育自学考试小学 班主任试题 一、填空题（每空 1 分，共 12 分） 是班主任搞好工作的核心内容。 班主任指导班会即对班会的 、_ 、组织过程的 指导。 班级工作计划的内容包括管理目标、 、班级情况、 检查与评估。 班级学生学习管理可从 、 和建立学习奖励制 度等方面入手。 班级群体的种类的发展态势：由低级的 到中级的 到高级的 . 班主任工作示范性是由小学生心理特点和 所决定 的。 小学生道德行为习惯的发展呈 的马鞍型 。 班主任管理班级是依据 来进行的。 二、选择题（从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案， 从有五个备选答案的题中选出 2-5 个正确答案，并将正确答案的序号 填在题干的括号内。每小题 1 分，共 10 分） 在实施班主任工作评价时， （ ）是评价的前提。 确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用（ ）谈话。 A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式 五一劳动节 和植树节 的劳动教育主题班会属于（ ）主 题班会。 A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性 班级管理实施指的是（ ）。 A.计划-组织-总结B.组织-指导-协调 C.检查-总结-激励D.计划-指挥-检查 让学生多经风雨，见世面 ，反映了班主任工作的（ ）原 则。 A.集体教育B.启发疏导C.实践活动D.