校本课程剪纸教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第三课剪纸： 的衣服 一、活动目标： 1、通过实践活动，进一步加强对对称图形的认识，培养学生在实际生活中的创造性。 2、通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。 二、活动准备： 范图 三、活动过程： （一）图片欣赏，发现规律 1．认识对称形 2、课件出示对折剪的图形 同学们，这件衣服左右两边的样子相同吗？（衣身、衣袖的样子、大小完全一样）用同样的方法了解蜻蜓、螃蟹、虾等图形。你发现这些图形都有什么共同特点呢？可以用什么方法来制作？ 教师总结： 物体如果从中间折起来，左右两边能完全重合，甚至颜色、斑点、花纹等都完全一样，这样的物体或图形，我们就可以用对折剪的方法来制作。这些对称的物体结构完美，造型好看。 出示课题《对折剪纸 xx的衣服》 1）“我是小小裁剪师，为你们设计了一件衣服，你们看。 2）（师示范）对折纸，画好漂亮的衣服，然后用剪刀沿着自己画好的一半剪下，这样一件漂亮的衣服就做好了。 1/11 3）学生操作，教师进行指导。要求 1）剪刀的嘴巴一直张着是很累的，所以用好以后要把它的嘴巴合起来。 2）废纸放进袋子里，下课后丢进垃圾桶中。那小朋友想不想也来做一件漂亮衣服？做一回服装师？ 4）作品展示： 今天我们裁剪师做了这么多漂亮的衣服，真能干。 3、第二课时（学会剪纸裤子） 第四课剪纸——xx字（共2课时） 一、教学目标、理念： 1、