长海县教育科学十二五规划课题指南.docxVIP

长海县教育科学“十二五”规划课题指南 一、指南导引 幼儿教育部分 1、探索促进农村幼儿经验型教师专业成长的园本管理 2、幼儿教育活动设计及实施研究 3、幼儿园课程园本化研究 4、幼儿心理与健康教育研究 5、幼儿语言教育研究 6、幼儿艺术教育研究 7、幼儿数学教育研究 8、家园合作培养幼儿早期阅读兴趣、能力的研究 9、幼儿园游戏活动研究 10、幼儿学习方式方法研究 11、幼儿园早期阅读活动研究 12、幼儿园区角活动与材料投放的研究 13、幼儿园环境创设与教育的研究 14、幼儿园玩教具有效性研究 15、幼儿园教师专业成长研究 16、幼儿教育有效性研究 17、民间文化资源与幼儿教育研究 18、幼儿母语与外语融合性教学研究 19、幼儿英语教材适用性研究 20、幼儿教师供给保障机制研究 22、家园合作开展阳光户外体育活动的研究 23、学前保教结合研究 24、幼儿教学资源开发研究 25、幼儿游戏教学研究 26、超常儿童早期教育追踪研究 27、幼儿亲子教育研究 28、学前教育质量评估研究 29、托幼一体化研究 30、幼小衔接研究 31、幼儿园目标化数学区材料投放与指导的策略研究 小学教育部分 1、小学语文阅读教学的研究 2、小学语文作文教学的研究 3、小学语文口语交际教学的研究 4、小学语文拼音教学的研究 5、小学语文识字、写字教学的研究 6、小学语文综合性学习的研究 7、小学语文教学评价方式的研究 8、小学语文教师专业成长的研究 9、小学语文新课程典型课例的研究 10、小学语文课程资源开发利用的研究 11、中年级学生课外阅读指导的有效策略研究 12、提高小学高段学生口语表达能力的实践研究 13、低年级学生的写话教学策略及实践 14、小学语文校本教研的研究 15、创建小学语文学习型教研组的实践探索与研究 16、小学语文插图资源有效运营的策略研究 17、小学生合作意识培养问题的研究 18、克服小学生自我中心倾向教育策略的研究 19、小学科学教学中提高学生收集与分析数据的能力研究 20、现代化教学手段在教学中应用的研究 21、小学数学新课程典型课例研究 22、新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究 23、新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究 24、新课程理念下小学数学问题解决的研究 25、小学数学课堂教学与现代教育技术整合的实验与研究 26、小学数学自主学习的实验与研究 27、小学数学合作学习的实验与研究 28、小学数学探究学习的实验与研究 29、小学数学小组合作学习的有效性研究 30、小学数学小班化教学策略的实验与研究 31、小学低段计算教学中多元学习方式和有效性的研究 32、小学数学教学评价方式研究 33、小学数学课程资源开发与利用的实验研究 34、小学数学教师专业成长研究 35、小学数学校本教研的方法与途径研究 36、小学数学减负增趣的实践探索与研究 37、小学数学单元教学不同课型个性化教学设计探讨 38、小学数学学科提高课堂教学实效性的教学策略研究 39、小学生数学语言能力的发展与教育研究 40、提高小学数学整理复习课教学有效性的研究 41、提高农村小学低段数学课堂教学行为有效性的策略研究 42、优秀小学英语教师专业成长的案例/叙事研究 43、小学英语课堂教学艺术研究 44、小班化动态英语作业模式的研究与实践 45、阅读策略在提升学生英语阅读能力中的价值研究 46、小学英语网络教学模式和学习方式研究 46、小学英语教学过程及考查方式的分析研究 47、小学英语教学资源的开发与应用研究 48、当前英语课堂教学存在的问题及对策研究 49、小学英语教师专业化提升的理论与实践研究 50、英语学习策略的训练与运用研究 51、小学英语阅读教学与评价融合的研究 52、小学英语词汇教学研究 53、小学生养成教育研究 54、基于课例研究的教师学习共同体与专业发展 55、品德与生活（品德与社会）课教学模式研究 56、关注学生生活、开发和利用德育资源的研究（可从教材、家庭、社会、学校、班队活动、校园文化建设、传统美德教育等某一方面入手进行研究） 57、新时期如何进行传统美德教育的研究 58、小学德育课实施开放教学的研究 59、网络教育资源的开发建设与应用研究 60、农村教育信息化发展模式的探究 61、教育信息化现状、问题与对策研究 62、区域教育信息化推进策略研究 63、现代信息技术手段与学科教学的整合研究 64、网络环境下教学模式和教学方法的创新研究 65、教师和学生信息素养的理论和实践研究 66、提高教师教育技术能力，促进教师专业化发展研究 67、应用信息技术开发建设校本课程的研究 68、教育信息化环境下学生思维能力训练的研究 69、教育信息化建设与应用研究 70、小学品德与生活、品德与社会课有效教学研究 71、小学德育课堂教学策略研究 72