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议论文的结构 议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。 现在高考一般以话题作文或材料作文的形式出现，所以作文（议论文）首先要做的就是提出 观点，然后就是选材论证的过程。 一般来说，议论文的结构模式体现在： 一、材料作文： “引——析——提——联——结”的论证结构。 “引”——定向剪裁 , 概述材料。所谓“概述” ，就是不能将题目所给材料原文照搬，而 是对准自己立论的指向剪裁材料， 使材料为我所用的 “定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简 要叙述， “析“——分析材料，突出感点。 “析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进 行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。 “析”的目的是为中心论点的提出创造 理论的条件。 “提”——提出论点， 纲举目张。 “提”，就是通过材料的分析之后， 顺势提出中心论点。 根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一” 。中心论点是全文 内容的 “神”，材料组合的 “纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到： 扣材、 准确、 稳妥、鲜明、简洁。 “联”——联想联系 , 论证论点。 “引”“析“后，作文就完成了对材料的处理。 “联”是 运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从道理 上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证） 。这部分是作文的重点，既要放 开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。 “结”——重申材料，深化论点。 结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。 二、其它形式的议论文（包含话题作文）一般体现在： “立论——入据——结承——迭据——归纳”的论证结构。 第一步：立论。即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的印象。当然，也可 以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。 第二步：入据。即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好 选用史实，一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事 等。 第三步： 结承。 即在第二步阐述论据的基础上， 进行简要分析， 指出其具有的一般意义， 进行小结。在此基础上，要随之联系现实生活，对论点加以阐述，承上启下，为下一步论证 做准备。 第四步：迭据。即在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事例作论据，进行论 证。选用的事例要新，最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的 历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为“迭据” 。这样，一古一今，一旧一新，选择的论 据，角度有变化，为论点提供了扎实有效的证明事例。 第五步：归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论 点在当代的现实意义， 或者提出解决问题的思路和方法， 对全文加以总结。 参考例文可以参 见 8 号文。 议论文的结构模式多种，一般我们要求掌握一二种适合自己写法的议论文模式，下面列 举几种常用易写的几种模式，供同学们选择： 1 、层进式结构（是什么？即提出观点；为什么？即分析原因；怎么办？即提出对策、分 析对策、论证对策。 ）（参考 1－2 号文） 2 、并列式结构（分论点并列、论据并列） （参考 3－5 号文） 3 、对照式结构（正反对比、转折补充） （参考 6－7 号文） 4 、中规中矩总分式（参考《高考作文晋级指导》 p153 《诗意地生活》） 附： 议论文的结构模式 文体特征分明，情感真挚感人，篇章结构严谨 ●第一大类：层进式结构 ( 内容深刻美 )