（课堂教学课件）5玲玲的画.pptx

新课导入 今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中遇到了不高兴的事，你们愿意帮她吗？我们来看看，到底发生了什么？línɡ玲玲说说你有什么方法记住这个字。领、冷、铃、零、岭、龄……5 玲玲的画第1课时下一课时学习目标1.认识“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个生字，会写“评奖、时间”等7个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得意、伤心、满意”等关键词了解课文内容。3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。点击听朗读初读课文 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！会认字我会读xiángcuīpíng jiǎngbìngzāo端详催她评奖并且糟糕zāngbàolìngkěnjí弄脏报纸另外肯定来不及lǎnfúpā懒洋洋一幅画啪的一声识记字词：端详玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。端详啪 演示zānɡ ( )脏乱脏（多音字）zànɡ ( )心脏会写字huà音序：结构：H半包围笔画数：一8偏旁：画画 画图 年画 组词：玲玲画画很认真，受到了老师的表扬。 造句：书写提示：首横略短，“田”居田字格中心部位；“ ”在下半格，包住“田”的一半。笔顺：由于 形近：理由由来 fú音序：结构：F左右笔画数：巾12偏旁：一幅画 组词：这是一幅美丽的山水画。 造句：书写提示：左部窄，竖为垂露竖；右部首横较短，“田”略宽。笔顺：福气 形近：福分幸福 享福píng音序：结构：P左右笔画数：讠7偏旁：评价 评奖 批评 组词：我今天上课迟到被老师批评。 造句：书写提示：左窄右宽。“平”上横在左部点偏下处起笔，竖稍长。笔顺：平原 形近：草坪苹果 jiǎng音序：结构：J上下笔画数：大9偏旁：奖状 奖励 夸奖 组词：今天老师奖励了我一朵大红花。造句：书写提示：上部紧凑；下部横长托上，撇稍出头，捺要伸展。笔顺：浆果 形近：豆浆泥浆 zhǐ音序：结构：Z左右笔画数：纟7偏旁：纸张 白纸 稿纸 组词：小明在白纸上画了一只老虎。 造句：书写提示：“纟”窄“氏 ”宽，“纟”略高，“氏 ”略低。“氏”第三笔横在横中线上。笔顺：低处 形近：低分高低 低头bào音序：结构：B左右笔画数：扌7偏旁：海报 报答 报告 组词：爷爷喜欢看报纸。 造句：书写提示：左部竖钩最长；右部先写横折钩，竖要写在竖中线上。笔顺：服务 形近：服装衣服 校服lìng音序：结构：L上下笔画数：口5偏旁：另外 另一个 组词：做好事不留名的另一个人是谁呢？造句：另一个书写提示：“口”大小适当，“力”撇向左下长伸。笔顺：别人 形近：分别道别 别离jí音序：结构：J独体笔画数：丿3偏旁：及时 及格 以及 组词：造句：小明起来晚了，来不及吃早饭就走了。 书写提示：第一笔先写撇，“ ”横稍长，最后一笔捺要舒展。笔顺：北极 形近：吸收呼吸ná音序：结构：N上下笔画数：人10偏旁：拿来 拿起 拿走 组词：他手上拿着两个桃子。造句：书写提示：“人”撇捺舒展，“手”横向笔画均匀。笔顺：盒子 形近：纸盒饭盒 bìng音序：结构：B上下笔画数：丷6偏旁：并且 并用 合并 组词：造句：跳舞时需要手脚并用。书写提示：上横短，下横长且写在横中线上，最后一笔竖稍长。笔顺：开关 形近：开水打开 放开多音字zānɡzànɡ 我不小心把颜料洒到了地上，妈妈一回到家看到家里脏（ ）乱的情景，心脏（ ）肯定会受不了。zhīzhǐ 爷爷的鸟笼里只（ ）有一只（ ）孤单的小鸟。课文解读找出描写玲玲心情的句子，交流一下：课文写了一件什么事？笑 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲得意地端详着自己画的画。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。哭哇——玲玲伤心地哭了起来。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。笑我家的一角玲玲的画想一想：玲玲哭了和笑了都是因为什么？其中有什么奥妙吗？213弄脏了看上去更好了《我家的一角》玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。123就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。随堂练习给故事排序课后作业1.认读新学的字词或写一写生字。2.用自己的话把这个故事讲给你的同桌或者其他同学听，讲清楚玲玲“笑——哭——笑”这个过程。第2课时上一课时课文解读 再读全文，想一想课文讲了一件什么事？事件的起因、