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部编版三年级语文上册《堂堂清》4—11课 4、《古诗三首》 一、看拼音，写词语。 TOC \o 1-5 \h \z han shan ( ) can ju ( ) shuang ye ( ) zQng song ( ) cheng se ( ) shf jing ( ) 二、选择正确的读音填空。 t iao 1 ?大家每天要到很远的地方去挑（ ）水。 2?哥哥小心地用树枝挑（ ）起地上的毛毛虫。 三、给划线字选择正确的解释。 1.停车坐爱枫林晚。（ ） B.因为。A. B.因为。 2.荷尽已无整雨盖。（ ） A.拿。B. A.拿。 四、根据意思写诗句。 1. 一年屮最好的景致您一定要记住，那就是在橙子金黄、橘 子青绿的时节。 2.忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 5、《铺满金色巴掌的水泥道》 ?、在加点字的正确读音下面画“ J ”。 增添(zeng ■ zheng ) 脚印（ ? y i n yi ng) 棕色(zong ■ zhong) 凌乱（ ■ ：1 f n 1 (ng) 二、看拼音， 写词语。 pa i lie ( ) guT ze ( ) jin jin ( ) yua n zi ( ) shul nf ( ) pu lu ( ) 三、结合画线部分选择加点词语的意思。 它们排列得并不规则,甚至有些谏孔，然而，这更增添了 水泥道的美。（ ） 摸不着头脑，不知道该怎么办。 种类多，非常丰富。 C.不整齐；没有秩序。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天 空。（） * A.光明磊落；开朗；爽快。 光线充足（多指室外）。 明显；清晰。 四、品读句子，完成练习。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、 平展地粘在水泥道上。 1?“金色的小巴掌”指 ,这样写生动形 象地表现出了其颜色和形状。 2.用句子中的加点字写一句话。 6、《秋天的雨》 一、 在加点字的正确读音下面画“ 。 钥匙(sh i s i ) 斗争(zeng zheng) 缤纷(bln blng) 丰收(fen feng) 二、 根据语境，看拼音，写字词。 秋天的雨，有yI he ( )五彩缤纷的yan I iao TOC \o 1-5 \h \z ( )o ya 1(( )散发出ya 1(( )的香味 儿，gou zhu ( ) 了小朋友的脚。 piao ( )落的枫叶像一枚枚邮piao ( )。 三、 词语连线。 橙红色的 衣裳 香甜的 夏天 黄黄的 果树 欢乐的 秋天 红红的 叶子 炎热的 气味 油亮亮的 枫叶 凉爽的 歌声 TOC \o 1-5 \h \z 四、按要求完成句子练习。 秋天的雨，是一把钥匙。(仿写句子) ，是 O 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 “ ”是人发出的动作，这句话把 当作人来写。 照样子，写一句话: 7、《听听，秋的声音》 一、在加点字的正确读音下面画“ 。 振动(zen zhen)■ 振动(zen zhen) ■ 掠过(nue I lie) 二、 照样子，填空。 例：一滴汗水 叶子 例：一排排大雁 秋风 三、 选词填空。(填序号) 蟋蟀(suai shuai ) ■ 歌吟(yin yI ng) ■ 小花 大树 ②宽阔 ①辽阔 秋风吹过( )的大地。 ( )的公路上，一辆辆汽车在飞快地行驶。 四、照样子，改写句子。 例：蟋蟀振动翅膀，“曜卩瞿”，是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀唱道：“再见，亲爱的阳台，等到明年春天的时候，我 们还会回来的。” 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。大雁说: 8、卖火柴的小女孩 一、看拼音写词语。 ying bi guai qido la zhu wei qdn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、对号入座。 烘哄供 洪拱 （）烤 （ ）流 （ ) 桥 口（） （ ）骗 （ ) 托 （ ）堂大笑 三、读句子，你从中体会到这是一个怎样的小女孩？选择正确答案的 序号填入括号里。 A.饥饿 B.寒冷 C.可怜 TOC \o 1-5 \h \z （1） 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。（ ） （2） 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一 定会打她的。 （ ） （3） 街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜一一她可忘不了这 个。 （ ） 9、那一定会很好 一、 在加点字的正确读音下面画％”。 缩小（suO sud） 根茎（jTng jing） 吱嘎（zT zhT） 拆除（cai chai） 二、 照样子，写词语。 例：走来走去 例：吱吱嘎嘎 三、选择恰当的词语填空。 满意 得意 ?小蜗牛对自己的新房子很（ ）。 ?大公鸡听了大家的赞美，（ ）极了。 10、在牛肚子里旅行 一、 在加点字的正确读音下面画“7”。 牙齿(cl