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【精品】教学计划汇编十篇 【精品】教学计划汇编十篇 　　日子如同白驹过隙，我们又将在努力中收获成长，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编为大家收集的教学计划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教学计划 篇1 　　一、学情分析 　　重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。学生在线描画的绘画技 　　法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到学生绘画重在培养学生对绘画活动的兴趣，以发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。 　　二、活动目标 　　（一）第一阶段： 　　1.掌握较丰富的线描元素。 　　2.与学生共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。 　　（二）第一阶段： 　　1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。 　　2．了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。 　　（三）第三阶段： 　　培养学生的合作意识，进行合作画的创作。 2.学生能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。 　　三、方案准备: 　　1. 不同种类的儿童线描画作品范例。 　　2. 充足的线描元素。 　　3. 各种不同材质、形状的纸张。 　　4. 粗、细记号笔。 　　四、教学目标 　　1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。 　　2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。重点为画面的背景展开丰富的想象。 　　3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养学生的合作意识。 　　五、教学重难点 　　重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。并展开大胆的想象。 　　难点：学习大幅作品的创作，以增强构图的合理性及其合作意识。 　　六、具体措施 　　1、利用绘画兴趣小组活动，引导学生绘画线描作品。 　　2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的学生熟练地装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的学生，在符合学生意愿的情况下装饰出作品。 　　3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示学生的作品，从而给学生无形的动力支持。 　　七、注意事项 　　在起始阶段特别注意培养学生们的基础，对于点线面的训练以及发散思维的练习。 　　八、活动安排 　　一开始进行卡通动物、静物的线描练习，然后在成熟阶段开始进行写生的线描练习。 　　九、教学进度 　　本学期共19周，共28节课。教学进度安排如下：（略） 教学计划 篇2 　　一、指导思想 　　为适应面向21世纪教育改革发展的需要，紧紧围绕培养21世纪合格幼师人才的目标，立足当前，着眼未来，大力推进教学改革，坚持以就业为导向，德育为先，大力推进行动导向任务引领的教学模式改革，激发学生的音乐兴趣，提高“钢琴配弹”的专业技能，提升专业素养，造就合格的幼儿教师。 　　二、教材分析 　　本教材《键盘和声与即兴伴奏》根据学前教育专业发展趋势的有关精神，体现了科学性与实用性相结合的原则，突出以学生为主体，着力培养学生的自我学习能力，大胆渗透新方法，采用集体课及分级管理小组合作的教学模式，激发学生的学习兴趣。培养创新意识和能力，推动教学改革。全书共分六个项目。结合《幼儿歌曲弹唱教程》教材，选用当今幼儿园流行的幼儿歌曲为配弹练习曲目，大力提高学生边弹边唱的职业能力。 　　三、学情分析 　　c278 279 280的学生来自各个的地方，基本上都是零基础，通过一年半的琴法学习，掌握了一些钢琴、电子琴的演奏技巧，接触了不同风格的钢琴作品。不足之处是：演奏水平有差距，少数同学的手指基本功比较差，需要不断地加强基本功练习，还有识琴谱能力较弱，都要长期进行练习，才会得到全面提高。乐理和声知识欠缺，需要从零开始学习歌曲配弹知识，边弹边唱的能力非常欠缺。 　　四、教学目标 　　1、充分发挥音乐的美育作用，提高学生的音乐素养，陶冶高尚情操，培养学生正确的审美观。 　　2、培养学生热爱音乐、享受音乐的能力，提高学生的音乐水平。 　　3、教育学生爱惜钢琴等设施设备，培养学生安全卫生意识。 　　4、提高学生钢琴演奏水平，能运用钢琴、电子琴等键盘为儿童歌曲配弹，大力提高边弹边唱的能力，提高儿童歌曲即兴伴奏的水平，发展学生的专业能力。 　　5、培养学生吃苦耐劳，勤奋好学的良好品质。 　　6、培养学生善于沟通、与人协作的专业素养。