初中地理_第一节 认识地球教学课件设计.ppt

欲穷千里目，更上一层楼，这是什么道理呢？ 登高望远 太阳系 月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。 科普馆 给地球量一量“身” 　　先量一量地球最大的 “腰围”——赤道 活动 你知道毛泽东的诗词“坐地日行八万里”，指的是哪里吗？（1公里=1千米=2里） 地心 赤道半径 极半径 １、约5.1亿平方千米多大,同学们感觉不深刻.那么,中国的面积有多大?地球的表面积相当于几个中国呢? 53个 2、世界最高的山峰----珠穆朗玛峰 海拔高度约为8848米，地球的平均半径是 珠穆朗玛峰的多少倍呢？ 72 抢答小游戏 * 高山耸立的青藏高原 沟壑纵横的黄土高原 崎岖不平的云贵高原 起伏和缓的大兴安岭 地 势 陡 峭 的 华 山 急流跌宕的瀑布 孤峰林立的岩溶地貌 一望无际的东北平原 富饶的长江中下游平原 河汊纵横的珠江三角洲 漫天黄沙的塔克拉玛干沙漠 学习目标 1、了解地球的形状和人类认识地球的曲折过程 2、掌握地球是一个球体的例子 3、能用平均半径、赤道周长、表面积等描述地球 的大小 4、了解地轴、两极、经线纬线的概念，通过比较分析说出经线和纬线的区别 教学重点 地球的形状的认识过程、描述地球的大小的数据 教学难点 经线和纬线的区别 求知馆 从宇宙空间看地球，地球犹如悬浮在黑色大幕里的翡翠大圆盘，在太阳光的照射下，蓝色的海洋与蜿蜒相接的陆地美景交辉，飘忽变幻的白云环绕其上，堪称宇宙间最美丽的天体。对地球形状的认识，是一个漫长的过程。 中国古人： 凭直觉：我认为天是圆的，像一口倒扣着的大锅；而地是方的，像棋盘。 古代关于天地关系的学说 天像一个斗笠，地像覆盖的盘，日月星辰随天盖而运动 进一步认识 随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平，于是人们臆想中的大地变成了一颗蛋黄，天是包裹的蛋壳。因此有“天之包地，犹壳之裹黄” 之说。 天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。 伟大的实践----麦哲伦的环球航行 不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。 麦哲伦环球航行首次证实地球是一个球体。 A B 1.麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球一周， 一次经过了那些大洋？ 2.填出图中A.B分别表示的大洲名称。 3.麦哲伦环球航行的意义是什么？ 南美洲 非洲 思考 地球的确证形状-----地球卫星照片 近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 一、对地球形状不断认识 1、“盖天说”-----“天圆地方” “浑天说”------- “天之包地，犹壳之裹黄” 2、麦哲伦环球航行------证实“大地球行说” ３、现代宇宙观测研究-----证实地球的真实 　　形状是不规则的球体 探索馆 小组合作探究一 现实生活中哪些实例能够证明地球是一个球体？ 为什么远去的帆船的船身比桅杆先消失? *