九年级语文下册9《谈生命》教案_.docxVIP

九年级语文下册 9 《谈生命》教案 _ 学 科 语文 课 9、谈生命 课 型 题 知 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学媒体  1．积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。能 2．理解作者对生命的本质的认识。 力 过 1．反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。 2．体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理法 美 、语言美。 情 感 认识生命的客观法则，豁达乐观地对待生命中的一切，包括快乐和态 痛苦。 度 1．激发学生的联想和想象，感受文中鲜活的形象。 2．揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。 感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 学 生 活 动 设 计 意 图 1 / 2 一、导入 生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲凋”。现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。 二、朗读课文，整体感知 1．教师配乐朗读课文，学生听读，注意正音，并勾 画出自己喜欢的语句。 （多媒体显示） 挟卷 (xi é) 芳馨 (x īn) 怡悦 (y í) 云翳 (