五年级下册语文《杨氏之子》省市级优质课大赛课件.pptxVIP

21 杨氏之子;新课导入;理解题目;知识锦囊;走近作者;学习目标;诣 禽;梁;;初读课文; 国有一户姓 的人家，家里 岁的儿子很聪明。一天， 到他家拜访，孩子用巧妙的语言回答了对方的玩笑话。;21 杨氏之子;课文解读; 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。; 为设果，果有杨梅。;孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;课文译文;再读孔君平的话“此是君家果。”你听懂孔君平的言外之音了吗？为什么他单单指着杨梅说，不说其他水果呢？;;这么巧妙的弦外之音杨氏子听出来了吗？你是从文中哪个地方看出来的？;想想杨氏子的言下之意是什么呢？;孔雀是夫子家禽。 未闻孔雀是夫子家禽。;杨氏子的回答妙在什么地方？;精读探究;这么巧妙的回答，杨氏子思考了很长时间吗？;;能说会道 伶牙俐齿 能言善辩 对答如流;21 杨氏之子; 如果来访的客人不姓孔，而是其他的姓，你觉得他会怎样回答？;李指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻 。”;同学们想象一下孔君平听了杨氏子的话心里会怎么想，又会怎么说呢？; 你能用文言文的形式来表达孔君平的反应吗？可以 加上人物的表情动作和语言。; 梁国____________，甚_______。孔君平________，父_______ ，乃________。为设果，果_______ 。孔指以示儿曰：“____________。”儿应声答曰：“____________________。”;结构梳理; 课文通过讲述______________________________________的故事，赞扬了孩子的_____________________。;课堂故事;推荐阅读