四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 忆江南｜人教版 (1).docVIP

一、教学目标 1.了解各种鞋的不同特性，了解鞋的基本结构，动手设计制作一双自己的鞋。 2.通过剪切、拼接、粘贴等方法设计制作一双鞋，提高动手能力。 3.养成从生活中发现美、创造美，热爱生活的情感。 二、教学重难点 【重点】 鞋的制作方法和步骤。 【难点】 制作出使用、新颖有特点的鞋。 三、教具准备 多媒体课件、水粉颜色与绘画工具等。 四、教学过程 活动一：设置游戏，导入新课 谜语导入，教师给学生出谜语：稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在床前。 学生交流回答，揭示课题：《各种各样的鞋》。 活动二：欣赏图片，学习新知 (一)观察不同类型的鞋，分析其结构特点 老师通过多媒体出示各种类型的鞋。并提问：这些鞋有什么独特的功能? 学生回答：有雨鞋、运动鞋、高跟鞋、登山鞋…… 老师继续提问，这些不同的鞋，有什么相同点? 学生讨论并回答，老师总结：不同类型的鞋都由鞋底、鞋帮、鞋面几部分构成。 (二)名作赏析，启发思想 多媒体出示，有毕加索作品《格尔尼卡》所装饰的鞋，学生赏析。老师简单讲述毕加索和作品《格尔尼卡》，并提出：大家自己动手做双鞋。 活动三：示范操作，实践练习 (一)教师演示 演示制作一双拖鞋，讲解要领： 1.选择合适的材料，根据自己的脚形，画出鞋底轮廓，用剪刀剪下。 2.选择合适的材料，设计鞋面。 3.将鞋底和鞋面粘连在一起，注意要合脚。 4.剪切小图形做装饰贴在鞋面上。 (二)课堂练习 学生动手练习，自己设计有创意、新颖的鞋。 教师巡视指导过程中针对共同存在的问题，及时指出，及时纠正。表扬有创意的作品;对个别学生进行技法指导;强调安全使用工具。 活动四：交流评议，拓展提高 (一)创办“创意鞋城”活动，展示学生作品。 1.学生自愿分享自己的作品，并且介绍自己鞋的特点和功能。 2.学生互相推选，交流评议。 3.教师总结评议。 (二)拓展作业 为环卫工人设计一双有特点的鞋。 五、板书设计 在教学活动中，要充分调动学生的各种感官，满足了学生探索和求知的欲望，为学生提供自我展示的平台，在老师创设的氛围影响下，充分激活学生创作的灵感，点燃学生思维的火花，他们大多所制作的作品千姿百态，形式各异，运用各种废旧材料来制作鞋子，让学生真正体会到变废为神奇的力量。??? ??????????? ????整个课堂教学过程，我力图使学生在观察、分析、探究、想象、交流、创作中主动获取知识，教师真正成为学习的组织者、学习的引导者、创作的合作者，成为了学生遨游知识海洋的“指路明灯”，而学生才是教学活动的主体，知识的享受者。这节课教学效果比较显著，师生互动比较默契，在教学过程中，学生的技能、认知、情感、创新各项预定目标，在寓教于乐中圆满完成，体现了新课题要求下的学习方式的转变，使学生形成了对美术的持久兴趣。