语文教案_土地的誓言.docxVIP

土地的誓言 学习目标：1、联系时代背景，体会作者的思想感情。?2、揣摩、欣赏精彩段落和语句。?3、了解呼告的写作手法。?4、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。??教学重点：体会作者的思想感情，揣摩精彩的段落和语句。??教学难点：了解呼告的写作手法，揣摩精彩段落和语句。??教学过程：?一、导语1931年9月18日日本帝国主义强行侵略东北，发动了九一八事变，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。再来欣赏一组图片：?面对国土的沦陷，试想，对于东北大地，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情！?今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心境。???二、介绍背景及作者：1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。?端木蕻良（1912-1996），辽宁省昌图县人，先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》?三、订正字音：端木蕻良????炽痛????胸膛???喷涌????泛滥?????白桦林?????嗥鸣???山涧????斑斓?????碾?????丰饶???污秽?????谰语????怪诞?????亘古???默契????田垄??????蚱蜢???????镐头?四、尝试有感情地朗诵你喜欢的句子，并谈谈你的理解和体会！?要求：1、标出你有疑问的字词和语句。???????2、标出你喜欢和深受感动的语句。?五、整体感知：????1、主要内容：第一段的主要内容是：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾！????第二段的主要内容是：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲！???2、结构特点：?思考：本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？???????结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后直接抒情。???????内容的相同：都有对故土的回忆和描绘。???????内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。?文中哪些句子最能表达作者的感情？?1、我心里怀着炽痛的热爱?????????????????????????????2、我无时无刻不听见……我无时无刻不听见它召唤我回去?3、我常常感到它在泛滥着一种热情?4、在那田垄里埋葬过我的欢笑?六、问题讨论：1、第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？????碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶。 七、板书设计 八、课后反思