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东城腾龙小学导学案
学科:数学 班级:四下 主备人:彭高华 授课人:
学习内容
乘法交换律和结合律
课型
新授
学习目标
引导学生探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。
2、过程与方法:培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。
学习重点
理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。
能用自己的语言描述乘法交换律和乘法结合律,并会用字母表示。
学 习 过 程
教师复备
【创设情境】
1. 我们已经学过了哪些运算定律?
2. 我们是怎样研究加法运算定律的?
【自主学习】
从图中你都知道了哪些信息?你是怎样理解这些信息的?
从图中你都知道了哪些信息?你是怎样理解这些信息的?
【 合作探究】
1. 负责挖坑、种树的一共有多少人?
2. 根据题意,你能列式解答吗?
( 两种不同的列式。)
1. 一共要浇多少桶水?
2. 解决这个问题,需要哪些条件?
3. 这道题可以怎样计算?
【归纳提升】
你还能举出像这样的等式吗?
两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法交换律。
三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
这叫做乘法结合律。
【巩固拓展】
15×16=
15×16=16×
25×7
25×7×4= × ×7
(60×
(60×25)× =60×( ×8)
125×(8
125×(8× )=(125× )×14
3×4
3×4×8×5=(3×4)×( × )
【学习反思】
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