处境不利工作计划.docxVIP

2014-2015 学年二年一班处境不利学生工作计划 班主任：陈舒鸿处境不利学生工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。处境不利学生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，处境不利学生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在处境不利学生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使处境不利学生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定处境不利学生计划 一、本班学生分析： 本班共有学生 44 名。处境不利学生主要后进生，留守儿童等，他们在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化处境不利学生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。 二、转化目标： 1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。 2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。 3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。 4、使本班处境不利学生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。 三、转化措施： 处境不利学生工作将从以下几个方面入手： 1、擦亮处境不利学生的闪光点 没有疑问，处境不利学生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比较活泼好动，在老师的眼里则是调皮，因而处境不利学生往往给人非常 1 / 3 不好的印象，很多老师、会以歧视