五年级体育与健康上册优秀教案.pdfVIP

室内理论课课时教案 一、内 容：引导课 课 时 : 第一次课 课 型：学习讨论型 二、学情分析：了解学生的兴趣爱好，了解学生的身体素质，要让学生在最短时间内适应老师的教学方 法与意图，师生配合默契的完成本学期的教学任务。 三、教材分析： 贯彻课改的新标准，充满新的教学理念，以学生为主体，以健康为主线，给教师和学生构筑了展示自我 的平台，具有丰富多彩的内容，更加贴近生活，为生活服务。 四、设计理念：通过引导课的教学，使学生了解体育与健康课的内容﹑学习方法和要求，激发学生学习 体育的兴趣，提高锻炼身体的积极性。 五、教学目标： 1﹑知识与能力 了解体育，树立健康体育﹑终生体育的理念。 2 ﹑过程与方法 知道锻炼身体的方法和要求。 3 ﹑情感态度价值观 培养学生自我展示张扬个性的能力， 积极参与讨论体育教学的模式及 过程的研究。 六、重点难点： 重点 树立健康体育理念。 难点 结合自身特点制定相适应的终身锻炼身体的计划。 关 注 点： 每个学生的精神状态。 七、教学方法论： 1、谈话讨论法。 2、互动式法。 八、学法指导： 1 ﹑自主式学习。 2﹑创意性讨论。 九、课前准备： 1 ﹑理论论述。 2﹑体育教学实践经验教训。 十、教学程序： (一 )结合体育 学科的特点， 融 入思想品德教 育主题，生命、 健康、 成才、 成 五年级上册体育与健康教案 功。 【引题】人的一 生中最伟大的 一件事是什 么？ 丁大银 启发 式激起学生讨 论回答。 2017 年 9 月 人的 一生中最伟大 的一 件事就是好好 的活 上传网址：安徽基础教育资源应用平台 着，体现一生中 生命、 ——《我的备课本》 健康的第一重 账 号： ddy7125766 密 码： 7125766 1 / 49 要性，引申出生命、健康与体育的关联性、必然性。 1、生命最公平 人的一生中，最能体现公平的就是生命，不论男女老少、地位高低、贫穷富有，生命都只有一次， 都是一样的可贵。所以我们每一个人都要珍惜生命、热爱生活。 2 、生命最可贵 生命是无价之宝。要使生命充满健康、充满活力、延年益寿，那就需要给生命注入动力，提高生命 细胞的质量，这就需要运动，科学的体育锻炼能促进我们的身体质量得到增强、提高生命力，从这 个意义上来说，身体健康是人一生的基础工程，科学的体育锻炼是健康的保证。 3 、成功与失败 成功与失败是