【部编】2021春季人教版三年级语文下册课内阅读全册同步练习(含答案).docx

WORD打印版 【部编】 2021 春季人教版三年级语文下册课内阅读 全册精品同步练习 （含答案） 班级： 姓名: 说明：此文档是本人根据《课程标准》要求，参考教参中有关阅读方 面的应知应会点精心编写而成。 27 篇课内阅读与 2021 人教版新教材完全同步，每课一练，题型丰富，对提高学生阅读能力有很大帮助， 同时也节省了您在题海中苦苦寻觅的时间。 阅读后附有参考答案， 不用在为答案而伤脑筋！您也可打印成册，发给学生当阅读作业使用， 相信做完全套试题，您的学生阅读能力定会显著提高！ 下载后删去本段提示即可！ 第一课 古诗三首 （一）《绝句》 迟日江山丽， 。 ，沙暖睡鸳鸯。 将诗句补充完整。 《绝句》的作者是唐代大诗人 。作者在中国古代诗歌中 占有重要地位，被称为 。 3“燕”字是 结构，按部首查字典应查 部，再查 画。按音序查字法应查 。 4.“迟日江山丽”中， “迟日”的意思是 ，这句 诗的意思是： 。 5《. 春日》这首诗描绘了  的景色， 表达了诗人  。 （二）《惠崇春江晚景》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 这首诗是 代诗人 写的，号 。 “惠”的读音是 ，可组成词语 ；“崇”的读音是 ，可组成词语 。 全诗写了 、 、 、 、 、 等七种景物。构成了一幅优美的图画。 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ”这句诗的意思是： 。 这首诗描绘了江南 时节一派生机勃勃的景象。 （三）《三衢道中》 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 《三衢道中》的作者是宋代诗人 ，号 。 这首诗抓住 、 、 、 四种景物， 有静有动，有声有色，描绘了 时节三衢道山中的美丽景色。 3“. 小溪泛尽却山行” 这句诗中，“泛”的意思是 。“却” 的意思是 。这句诗的意思是 。 第二课 《燕子》 一身乌黑的羽毛， 一双剪刀似的尾巴， 一对轻快有力的翅膀， 凑成了那样活泼可爱的小燕子。 二三月的春日里， 轻风微微地吹拂着， 如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像 赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。 这时候，那些小燕子， 那么伶俐可爱的小燕子， 也由南方飞来， 加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它那双剪刀似的尾巴， 在阳光满地时， 斜飞于旷亮无比的天空。叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高 柳下了。 另几只却在波光粼粼的湖面横掠着， 小燕子的翼尖或剪尾， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 那边还有飞倦了的几对， 闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几枝木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅画呀！ 1. 为加点字选择正确读音打“√” 吹拂．（ fófú）似．的（ sì shì） 纤．细(qi ānxi ā) n电杆．（ gāngǎn） 2.从文中找出下列词语的近义词 聚集（ ） 休息（ ） 有时（ ） 蔚蓝（ ） 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形 成了光彩夺目的春天。这句话运用了 的修辞方法。 扩写句子： 小燕子飞回来了。 。 这篇课文共 个自然段，按照由 及 的顺序写出 了小燕子  、 的特点。 第三课《荷花》节选 荷花已经开了不少了。 荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿， 有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬， 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 用“ ”画出加点字的正确读音。 ○1 花骨．朵（ gū g ǔ） ○2 挨．挨挤挤 ( āi ái) 给“冒”字选择正确解释。（写序号） 冒 ①向外透，往上升 ②不顾 ③冒充 ）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（ ） ）国家坚决打击假冒商品。（ ） ）战士们冒着敌人的炮火继续前进。（ ） 用—在文中划出一个排比句。 仿写句子。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 在文中找出这段话的中心句。 。 第四课《昆虫备忘录》节选 花大姐 大姐瓢虫款款地落下来了 ,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜 ;收拢硬翅 ,严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐” ,好名字 ! 瓢虫 ,朱红的、瓷漆似的硬翅 ,上有颜色鲜艳的小圆点 ,特别漂亮。圆点是有定数的 ,不能瞎点。小圆点 ,叫作“星” ,有七星瓢虫、十四星瓢虫 ......星点不同。有的瓢虫吃蚜虫 ,是益虫 ;有的瓢虫吃马铃 薯嫩叶 ,是害虫。 我说 ,吃马铃薯嫩叶的瓢虫 ,你