2020—2021学年度第一学期学校教学工作总结.【范文】.docxVIP

2020-2021学年度第一学期学校教学工作总结 【范文】 2020-2021学年度第一学期教学工作己经顺利结束。本学期， 教务处在严格落实疫情防控措施的基础上，认真落实课程计划，进一 步规范教学环节，加强课堂教学质量的监管与评价，强化集体教研， 提高教师业务水平，注重学生核心素养的培养和良好学习习惯的形成, 取得了令人满意的成绩。 一、严格落实课程计划 学校严格按照国家课程计划和地方课程计划安排课程，不管是考 试学科还是非考试学科都做到了开齐课程、开足课时。特别是艺、体 课程和思政课，教务处更是高度重视，在任课教师安排和上课时段上 通盘考虑，精心谋划，保证了教学质量。 二、规范教学环节管理 备、教、批、辅、考是教学的基本流程，要想全面提高学校教学 质量，必须规范各个教学环节，整体发力，才能岀效果。本学期，教 务处从进一步规范教学环节入手，狠抓常规管理,取得了不错的效果。 一是狠抓备课环节。备课既要备教材、备教法，也要备学生，备 学情。由于现在使用电子教案，一些教师“拿来主义”问题比较突出， 缺少对教材、教法和学情的独立分析。为此，教务处每两周检查一次 教师备课情况，并及时将检查情况反馈给教师，有问题的立即改正。 二是狠抓课堂教学。本学期学校采取“推门听课”的形式，检查 教师课堂教学情况，听完后及时与授课教师交换意见，帮助教师改进 课堂教学，提高效率。本学期校长捋同志听课關节教务主任#幣听课 断节，其他学校中层领导听课都不少10节。 三是狠抓作业批改。针对一些教师作业批改不认真、回批不及时、 错批、漏批的问题，教务处加大了作业检査力度。每月定期对各班作 业批改情况进行抽查。本学期共抽査作业4次，发现的主要问题有: 作业批改完不写时间、复批不及时、缺少评价、漏批等。对出现这些 问题的科任教师，教务处都单独谈了话，并限期完成査漏补缺丄作。 为了树立典型，以点带而促进教师严谨批改作业和培养学生良好 的作业习惯，教务处在第11周组织开展了 “制#学校优秀作业展”， 对鼓励先进，督促后进起到了积极作用。优秀作业展后，各班作业无 论教师批改的严谨程度和学生作业质量都有了明显提高。 四是狠抓辅导环节。重点是抓学困生辅导，各班都按照学校要求 建立了学困生档案和学困生辅导计划，各科任教师之间互相协作，密 切配合，并积极和家长沟通，争取家长支持和配合，形成了家校共管 的有利局面，对学困生转化起到了积极作用。从期末考试情况看，全 校大部分班级学困生成绩都有所提高。 五是狠抓考试环节。教务处充分发挥考试的诊断、导向功能。通 过月考客观评价各年级、各学科教学情况。考试结束后，及时召开质 量分析会，总结经验，査找教学中的薄弱环节，并共同研究解决办法， 有力促进了各年级教学质量提高。 三、积极开展教研活动，提高教师专业能力 教研活动是提高教师专业能力的重要途径。学期初，教务处制定 了周密的校木教研计划，明确了个教研组的教研时间、教研内容和负 责人。结合上学年教师对教研工作提岀意见和建议，本学期教研更加 突出实效性，强调解决教学中遇到的实际问题。教研形式上更加丰富, 有课堂教学问题研讨、听评课、集体备课、公开课等多种形式，提高 了教师自觉参加教研活动的兴趣。 本学期学校共开展校本教研同次,制#人次参加了教研活动。iffi 过教研活动，教师的专业素质、评价能力、课堂应变能力都有了不同 程度的提高。特别是对年轻教师的专业成长起到了积极促进作用川期 等飄位青年教师己经逐渐成为各学科的骨干力量。同时，本学期有制 教师撰写的论文在我市举行的论文评奖中获奖，比往年获奖数量明显 增加，也从一个侧面反映了我校教研活动的成果。 四、以评比促进各项活动高质量开展 为了促进学校教学工作高质量完成，本学期教务处组织开展了多 项评比活动，以评促学，以评促教，取得了很好的效果。 （一） 课堂教学比武活动。从10月中旬到11月下旬，利用一个 多月的时间，学校组织开展了 “课堂教学比武”活动。要求所有任课 教师人人参与。教务处组成听课小组进行听、评课，从教师教态、学 生参与、合作学习、课堂气氛、目标完成、课后反思等六个方面对教 师授课情况综合打分。最后评选岀优秀课##节，达标课阙节，整改课 断节。学校对优质课教师进了表彰，颁发了证书。 （二） 开展“优秀教研组”评比活动 为促进学校教研活动开展，教务处组织开展了 “优秀教研组”评 选活动。从教研活动开展的次数、参与率、教研成果等儿方面进行量 化评估，期末评选岀“优秀教研组”进行表彰。最终師组等三个教研 组被评为木学期“优秀教研组”。 （三） 开展“帮困先进教师”评选活动 学困生转化一直是学校教学的重点工作，为激励广大教师做好此 项工作，本学期学校出台了“帮困先进教师”评选措施。从帮困人数、 帮困时间、学生评价、家长评价、帮困效果等五个方面对