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部编人教版六年级下册语文全册课内阅读训练（含答案） 班级： 姓名： 第一课《北京的春节》 1 .阅读下文，回答问题。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣, 门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许 间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得己，必定赶回家来吃团 圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 （1）用下划线画出中心句，并抄下来。 （2） 这段话从哪些方面来写“除夕真热闹”呢？ （3） “守岁”有两重意思：岁数大的人 ;年轻人 （4） 透过“万不得己” “必定”等词，你又体会到什么？ （5） 本片段这样写有什么好处？ 阅读下文，回答问; 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许 多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱 逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有 的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二, 而是在观众而前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 （1） 请画岀人们在这天都做些什么？ （2） “这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者 的美好姿态与娴熟技能”从这话中反映了淳朴善良、 的民族心理特征 和 O （3） “元宵上市，春节又一个高潮到了。”元宵指的是： o 一个“又” 字表现出作者在 O 第二课《腊八粥》 阅读课内片段，完成练习。 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子己稀烂到认不清楚了吧，饭豆 会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍一一要 是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈， 妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 “呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切（2进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾 见过跌进黄畑鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往 常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围 了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的 颜色是深褐。 （1） 请用一句话概括选文的主要内容。 （2） 画线的句子是对八儿的 和 的描写，这样写，生动地把一 个 的八儿形象展现在读者面前。 （3） 加粗的句子中，“跌”可以换成 、 、 等字, 但无疑“跌”这个字用得最生动。请从修辞手法的角度赏析“跌”字运用的妙 处。 （4） “总之，一切都成了如他所猜的样子了……”用波浪线画出与这句话相照 应的语句。 第三课《古诗三首》 4.课内阅读。 十五夜望月 ［唐］王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （1） 第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从 觉和 觉的角度 来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的 O （2） “冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人 的心境；“桂花”既 指庭中的桂花，又让人联想到 , （3） 如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？ 第四课《藏戏》 课内阅读。 传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了 80年，出生时头发胡子都白了。因此, 在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远 带着神秘的笑。 在藏戏里，身份相同的人物所戴的而具，其颜色和形状基本相同。 国王的面具是红色的， 红色代表威严。 王妃的面具是绿色的， 绿色代表柔顺。 活佛的而具是黄色的， 黄色代表吉祥。 巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格。 妖魔的面具青面獴牙，以示压抑和恐怖。 村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖一个窟窿，以示朴 实敦厚。 （1） 根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？ ②半黑半白，象征其两面三刀的性格。这是 的面具。 用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。这是 的面具。 青面獴牙，以示压抑和恐怖。这是 的面具。 （2） 在藏戏里，唐东杰布的面具是什么样的？ （3）唐东杰布的面具为什么是白色的? 第五课《鲁滨孙漂流记》 快乐阅读 雨季有时长，有时短，主要决定于风向。当然，这不过是我大致的观察罢 了。生活经验告诉我，淋雨会生病，我就在雨季到来之前贮备好足够的粮食, 这样我就不必冒雨外出觅食。在雨季，我尽可能呆在家里。 每到雨季，我做些适于在家做的工作。我知道，我生活中还缺少不少东西, 只有用劳动耐心去做才能制造出来，呆在家里正好做这些事?特别是，我曾想 过许多办法，想编一个筋筐，但我弄来的枝条太脆，没