幼儿园大班游戏详案教案及教学反思《小小建筑工人》[范文大全].docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班游戏详案教案及教学反思《小小建筑工人》[范文大全] 第一篇：幼儿园大班游戏详案教案及教学反思《小小建筑工人》 《大班游戏详案教案及教学反思《小小建筑工人》》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏详案教案及教学反思《小小建筑工人》！ 设计背景  由于幼儿园四周有建筑工地孩子们对塔吊、升降机、和迅速盖起的楼房高度等很好奇，所以设计了一节游戏活动。  活动目标  1、发展平衡及四肢协调活动的能力。  2、发展幼儿勇敢果断的品质。  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。  4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。  5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。  重点难点  幼儿的平衡能力。  活动预备  1、独轮车4辆。  2、 在距离起点处的地面画出通道当小桥，积木若干做砖块。  活动过程  一、带领幼儿活动身体  1、在户外场地带领幼儿跑步，做热身运动，重点练习上、下肢动作。  2、将幼儿分成四组，在平地上练习推独轮车走的动作，理解这个动作对身体重心、平衡等的要求。  二、玩游戏“运砖块盖楼房”，学习推独轮车跑。  1、 教师：小建筑工人们，我们刚刚接到一个任务，工地急需砖块盖楼房，请我们去送砖块盖楼房，看看那组最先运到，并盖好楼房。  2、 将幼儿分成4组，站在起跑线后，听到指令后第一个幼儿将砖块放进车里，推着独轮车跑出，将车推过小桥，用砖块搭建高楼，再回到原队。第二个幼儿在起跑线后推车出发。(.来源快思老师教案网)最先将楼房改好的小组为胜者。  3、 给幼儿提出相应的要求：每个幼儿每次只能运送一块砖，并且给搭建好的楼房取名字，由一个小朋友讲解。  4、 各组讲解搭建的主题，幼儿评选最佳楼房。  教学反思：  本次活动幼儿的爱好高，但是等待的时间较长，教师应该过预备独轮车，通道等，把幼儿分散成多组，减少等待时间。  大班游戏详案教案及教学反思《小小建筑工人》这篇文章共1788字。 第二篇：幼儿园大班数学公开课教案详案《小小裁判员》及教学反思 大班数学公开课教案详案《小小裁判员》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索运用自己喜欢的方式进行记录，从中比较出最快速最清楚的记录方法，学习用记录统计的方法比较物品的多少，感知数学在生活中的作用，尝试商讨合作式的学习，学会肯定自己和倾听他人的意见，快来看看幼儿园大班数学公开课《小小裁判员》含反思教案吧。 设计意图：  “学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”，这是新《纲要》对幼儿园数学教育的要求。统计作为常用的一种数学方法，是分类、记数、比较多种数学知识的综合运用，能清楚直观的比较出多组物体的多少。对于大班幼儿而言，把握简单的统计方法将有助于提高逻辑性思维能力和自主解决问题的能力。  本次活动的重点是学习运用统计记录的方法比较物体的多少，通过创设两个幼儿感爱好的生活情景，不断激发幼儿的认知冲突，引导幼儿进行学习和巩固。  活动难点是分析归纳出最快速、清楚的记录方法，通过自主探索——集体归纳——再次验证的方法加以突破。  活动目标：  1、学习用记录统计的方法比较物品的多少，感知数学在生活中的作用。  2、探索运用自己喜欢的方式进行记录，从中比较出最快速最清楚的记录方法。  3、尝试商讨合作式的学习，学会肯定自己和倾听他人的意见。  4、让孩子们能正确判定数量。  5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。  活动预备：  1、录音机、磁带；小猫、小狗、小兔木偶；金牌一枚；画有小猫、小狗、小兔的记录纸和空白表格若干，记号笔人手一支。  2、大格子图及皮球、沙包、绳子；  活动过程：  （一）创设情景，激起疑问  放录音讲述投篮比赛情况，请幼儿仔细倾听。  你能说出谁投进的球最多吗？  （二）商讨方法，鼓励探索  1、幼儿自由讨论比较谁是冠军的方法。  2、出示表格，引导幼儿思考并讲述用表格记录的方法。  3、幼儿再次倾听比胜过程，并尝试用自己喜欢的方式进行记录。  4、相互交流记录结果和记录方法，并展示几种有代表性质的记录方法。  5、分析几种不同的记录方法，讨论比较出最方便最清楚的方法。  6、请幼儿最为简单清楚的记录方法再次记录投篮情况。  7、放录音，请个别孩子为冠军获得者颁发金牌。  （三）合作调查、应用实践  1、联系生活，引出问题：  （1）（出示绳子、沙包、皮球）老师给你们预备了绳子、沙包、皮球，你们觉得比哪一种好呢？（幼儿自由发言）  （2）这么多人的意见