幼儿园大班语言教案《百合花》及教学反思[大全五篇].docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班语言教案《百合花》及教学反思[大全五篇] 第一篇：幼儿园大班语言教案《百合花》及教学反思 《大班语言教案《百合花》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言教案《百合花》含反思！ 活动目标：  1、初步理解散文内容，感受散文的意境美、语言美。  2、学习词：雪白雪白、透明。  3、迁移新的讲述经验，尝试仿编散文，提高幼儿的语言表达能力和创编能力。  4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。  5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读爱好。  重点与难点重点：  欣赏、理解散文，感受散文的美。  难点：能尝试仿编散文诗。  活动预备：  1、录音，课件：百合花  2、实物百合花，花、叶子的标记  3、正在开展“漂亮的花”的主题活动。  活动过程：  一、实物感知百合花（闻、看、说百合花）。  1、师把花藏起来，让我们闭上眼睛，深深的吸一口气，你闻到了什么香味？  2、出示花，让我们睁开眼睛，仔细地看一看，你看到了什么？  3、对，是百合花，喜欢吗？为什么？  二、欣赏散文。  1、幼儿听录音。  师：有一位小姑娘也喜欢百合花，她把它写成了一篇很美的散文，名字叫《百合花》，让我们一起来听一听。播放录音。  2、提问：  （1）你听了有什么感觉？散文里的百合花是什么样的？（像喇叭一样的花朵，它的花瓣雪白雪白的）（出示图一）请几个幼儿说一说，请幼儿学一学。  （2）在我们生活中还有哪些东西也是雪白雪白的？（雪白的纸、雪白的墙壁）  三、幼儿第二次欣赏散文。  1、雪白的百合花把谁吸引来了?我们一起一边听一边看。播放动画。  （雪白的百合花把蜻蜓、瓢虫吸引来了。（师出示图二、图三）  2、蜻蜓是怎样来到百合花上的？（展开透明的翅膀飞来了）还有哪些东西是透明的？（透明的玻璃、水、纸）怎么样叫展开翅膀？我们一起来学一学。请一组幼儿学一学。  3．他们表演的真好，我好象看到了一只红色的蜻蜓，展开透明的翅膀飞来了。  4．瓢虫也是怎样来到百合花上的？（它像一颗红豆，停在百合花长形的绿叶上休息）请另一组幼儿表演。  5．老师这里有一朵百合花，这里有一朵绿叶，请男小朋友学蜻蜓飞到花上，请女小朋友学瓢虫飞到绿叶上。  四、第三次欣赏散文。  1.散文中写了哪些颜色？它给我们什么感觉呢？  小结：有红的，白的，暗红的和绿色的。（用了这些颜色，我感到蜻蜓、瓢虫在百合花上更漂亮了，使我们看了更喜欢。  2.散文中有相同的地方吗？  小结：对了，每句话一开始都写了我看见，我看见，就象我们小朋友亲自看见蜻蜓和瓢虫在百合花上一样。  五、师生共同边朗诵边集体表演师：这首散文真的太美了，让我们跟着画面边朗诵边表演吧！  六、迁移仿编散文诗  1、假如请你来编一编,漂亮的百合花引来了蜻蜓、瓢虫，还有谁也会来呢？  2、你能用“我看见……了，它怎么样”来编一编吗？  （1）幼儿以小组为单位交流一下，创编散文。  指导要点：可以编一种自己喜欢的花。请不同的小昆虫、小动物和百合花做游戏。根据幼儿能力不同来编。  （2）请小组派代表来编一下。（编的好的奖励）  3、师：刚才每个小组的小朋友编得都很好，我相信其他小朋友一定编得更好。  那么现在我们到外面的花园里去玩一会儿，和漂亮的小花、小草做会儿游戏好吗？（带幼儿出去）  七、活动延伸：  完整仿编散文诗，把想到的动物画在白纸上，进行创编。制作百合花、绘画百合花。  教学反思：  本次活动是一次剪纸活动，活动的重点是学习三角折剪的方法进行剪纸。活动过程中，有很多幼儿没有把握折的方法，还有些幼儿不会画百合花的形态，出现了一些问题，因此整节课下来，大部分幼儿都还没有学会怎么做百合花，最后，只有个别几个能力强的幼儿完成了作品。分析原因：课上我的讲解不够完善、没有很好地让幼儿理解，此外，由于第一次接触三角折剪，比较生疏，因此，在区角活动中还需继续对幼儿进行针对性的指导。  大班语言教案《百合花》含反思这篇文章共4657字。 第二篇：幼儿园幼儿园大班语言教案《落叶》及教学反思 《幼儿园大班语言教案《落叶》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园大班语言教案《落叶》含反思！ 一、活动目标  1．通过学习散文诗，发展幼儿思维的连动性、灵活性。  2．发展幼儿想像力，培养幼儿热爱大自然的情感。  3．发展幼儿口语，学习运