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幼儿园大班游戏教案《跨》及教学反思(最终定稿)
第一篇:幼儿园大班游戏教案《跨》及教学反思 《大班游戏教案《跨》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班游戏教案《跨》含反思! 活动目标: 1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性,培养幼儿合作精神。 2、教会幼儿跨大步的传统玩法,培养幼儿竞争意识。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动预备: 50米场地、起跑线、终点线 活动过程: 一、带幼儿入场地。 二、讲解游戏玩法,熟悉起跑线、终点线。 三、教师与幼儿做示范 1、两个幼儿猜拳分胜败,[本.文来源:快思老.师教案网]胜者同伴向前跨越(步数提前讲好) 2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。 3、以后依次进行,直到幼儿全部跨越完毕。 四、幼儿游戏、教师随场指导。 五、游戏结束,整理场地。 教学反思: 爱好是孩子们学习的动力,大班健康活动,对孩子们进行跑,跳,跨的练习,跨越障碍过程中,部分幼儿对障碍产生惧怕,在练习中给予指导与鼓励,帮助幼儿战胜惧怕,让他们感受到教师的关注,增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能,激发孩子学习的爱好。 大班游戏教案《跨》含反思这篇文章共1236字。 第二篇:幼儿园大班游戏活动教案《跨大步》及教学反思(大全) 《大班游戏活动教案《跨大步》3篇含反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班游戏活动教案《跨大步》3篇含反思! 活动名称:猜拳跨步 活动目标: 1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性,培养幼儿合作精神。 2、教会幼儿跨大步的传统玩法,培养幼儿竞争意识。 3、让幼儿懂得简单的数学道理。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 活动预备:50米场地、起跑线、终点线 活动过程: 一、带幼儿入场地。 二、讲解游戏玩法,熟悉起跑线、终点线。 三、教师与幼儿做示范 1、两个幼儿猜拳分胜败,胜者同伴向前跨越(步数提前讲好) 2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。 3、以后依次进行,直到幼儿全部跨越完毕。 四、幼儿游戏、教师随场指导。 五、游戏结束,整理场地。 生成的新玩法 活动名称:趣味运动会 活动目标: 1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。 2、通过各种跳跃活动,发展跳跃能力,提高灵敏及协调性,促进幼儿身心和谐发展。 3、培养良好的合作能力,促进相互的交流与协作,激发幼儿主动参与体育的爱好。 活动预备:蛇形跑、模拟跳 活动过程: 一、教师带领,成一队行进教师引导幼儿进行小动物模拟 (一)、袋鼠跳重点:双脚用力蹬地跃起,双手抓紧布袋,双脚轻便落地难点:动作协调连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往返接力,最先跳完组胜利,先练习再比赛。 (二)、小青蛙运球重点:双腿用力夹球向前跃起。 难点:球不掉,动作连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往返接力,最先跳完组胜利,先练习再比赛。 (三)、渡河重点:双脚连续跳跃难点:动作连续把游戏者分成人数相等的四队,成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳,从一个圈跳到另一个圈里,跳到对岸与第一人拍手,则对岸第一人跳回,如此依次进行,最后以先渡过河的队为胜。 活动名称:跨越障碍 活动目标: 1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境,培养幼儿独立解决问题的能力,使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 2.练习跨跳等动作,发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。 活动预备:教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍,一个高一些,另一个低一些;师幼共同预备活动材料,如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。 活动过程: 1.做预备活动幼儿跟随教师的口令,在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。 2.引入主题 (1)、教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处,请幼儿排好队,依次练习从障碍上跳过去的动作。 (2)、提问:你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?(难易不同) (3)、引出主题:老师搭的障碍不能让每个小朋友都满足,想一想,怎样做才能让大家都满足?(自己来搭障碍) 3.启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍
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