幼儿园大班游戏教案《跨》及教学反思（最终定稿）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班游戏教案《跨》及教学反思（最终定稿） 第一篇：幼儿园大班游戏教案《跨》及教学反思 《大班游戏教案《跨》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏教案《跨》含反思！ 活动目标：  1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。  2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。  3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。  4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。  5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。  活动预备：  50米场地、起跑线、终点线  活动过程：  一、带幼儿入场地。  二、讲解游戏玩法，熟悉起跑线、终点线。  三、教师与幼儿做示范  1、两个幼儿猜拳分胜败，[本.文来源:快思老.师教案网]胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)  2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。  3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。  四、幼儿游戏、教师随场指导。  五、游戏结束，整理场地。  教学反思：  爱好是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行跑，跳，跨的练习，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍产生惧怕，在练习中给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜惧怕，让他们感受到教师的关注，增强跨越障碍物的自信心。发展孩子们的运动技能，激发孩子学习的爱好。  大班游戏教案《跨》含反思这篇文章共1236字。 第二篇：幼儿园大班游戏活动教案《跨大步》及教学反思（大全） 《大班游戏活动教案《跨大步》3篇含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏活动教案《跨大步》3篇含反思！ 活动名称：猜拳跨步  活动目标：  1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。  2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。  3、让幼儿懂得简单的数学道理。  4、让幼儿学习简单的数学题目。  活动预备：50米场地、起跑线、终点线  活动过程：  一、带幼儿入场地。  二、讲解游戏玩法，熟悉起跑线、终点线。  三、教师与幼儿做示范  1、两个幼儿猜拳分胜败，胜者同伴向前跨越（步数提前讲好）  2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。  3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。  四、幼儿游戏、教师随场指导。  五、游戏结束，整理场地。  生成的新玩法  活动名称：趣味运动会  活动目标：  1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。  2、通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。  3、培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的爱好。  活动预备：蛇形跑、模拟跳  活动过程：  一、教师带领，成一队行进教师引导幼儿进行小动物模拟  (一)、袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻便落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。  (二)、小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。  难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。  (三)、渡河重点：双脚连续跳跃难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，则对岸第一人跳回，如此依次进行，最后以先渡过河的队为胜。  活动名称：跨越障碍  活动目标：  1．鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。  2．练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。  活动预备：教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些；师幼共同预备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。  活动过程：  1．做预备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。  2．引入主题  (1)、教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。  (2)、提问：你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?(难易不同)  (3)、引出主题：老师搭的障碍不能让每个小朋友都满足，想一想，怎样做才能让大家都满足?(自己来搭障碍)  3．启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍