管理创新的实践探索.pptx

学校管理创新的实践探索; 一、学校管理的现状;2.需要廓清的模糊认识;3.追求管理创新的现状;二、创新管理的实践探索;1.优化管理构架;管理定位分析;; 管理维度： 行为引领 制度规范 文化涵养 管理基准： 回归基础 管理策略： 硬的更硬， 软的更软。 ;2.创新管理制度;②培育团队;③引领发展;④优化常规;流程管理制度;②实施流程管理; ; ③学生坐下后。教师再次扫视学生，观察学生 坐姿、情绪等符合要求后迅速进入教学。 3.展开阶段。 ①教学中经常走到学生中间，不断关注全体学 生，督促提醒学生作好听课笔记，发现学生有行为习 惯上的问题后，要利用眼神、神情、体态、提问等方 式及时提醒和修正。 ②个别提问时，既注意该学生的情况，又关注其 他学生是否认真听讲，如有问题要及时提醒。??③部分学生板演时，要给其余学生布置任务，可 以是自我演练，可以是进行评判，可以是观察过程现 象，切忌无事可做。; ④学生做《回练》的时候，教师要巡视课堂，关注每个学生的练习情况，发现问题或是学生有较大困难时，给予提醒或辅导。?? ?⑤下课前一分钟，及时明确地布置作业，要求学生认真全面的记录到《家校直通车》上。 4.结束阶段。 ①下课铃响后，教师宣布下课，学生起立，待学生站好后，教师致礼“同学们再见”，学生大声回礼“老师再见”后，宣布解散。 ②学生解散后，教师延迟几分钟离开教室，可以协助管理学生，或与学生交流，或个别答疑辅导。;3.创新管理内容——实施情感管;教师职业素养定位;培育核心职业精神以父母之心办学校以父母之心做教师;学校应有普爱情怀;善心：慈悲之心，怜悯之心， 感恩之心，宽仁之心。 爱心：爱的情感，爱的行为， 爱的能力，爱的艺术。 追求： 上善若水的境界 春风化雨的情怀 水滴石穿的精神 和风细雨的态度 及时好雨的巧妙 润物无声的艺术 ;父母之心——爱; 谈心工程 ; 关 爱 工 程;关爱教师的十件实事;6.每天给全体教师提供免费的早餐； 7.成立???乓球、健美操协会，举办健美操、瑜伽等培训班，鼓励教师经常运动健身； 8.每年举办一次教工趣味运动会； 9.定期举办健康保健知识讲座； 10. 努力办好食堂，由“吃得安全”迈 向“吃得健康”。;谈心工程; 激励工程; 发现工程; 田中，因你而精彩。; 你的付出，让我如此感动。; 读书工程;读三种典籍： 学科典籍 管理典籍 国学典籍 国学典籍： 儒家经典 （积极进取 内省反思） 道家经典 （道法自然 淡泊名利） 佛家经典 （自我救赎 调节心态） “每天读完十页书，深度思考半小时” ;4.创新管理路径;“眼高” “手低”的准则;★手低——可操作、可检测、可坚持; （2）创设有效的行动载体 ①学生素质提升“六有工程”; ②激活课堂的工具：“六个十”要求 ;5.创新评价机制;多样化的评价方式 ;多元激励机制;;;初三历史中考与分班成绩对比 ; 管理回归基础; （一）早读;（二）服装;要求：1.分类摆放； 2.及时归位； 3.抽屉整洁。;学习基本习惯;创新管理：校长的历史使命， 学校的文化自觉。; 行动就有收获; 结 语 束玉良; 谢谢倾听 ;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Thursday, February 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:12:1402:12:1402:122/18/2021 2:12:14 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2102:12:1402:12Feb-2118-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。02:12:1402:12:1402:12Thursday, February 18, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2月-212月-2102:12:1402:12:14February 18, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。18 二月 20212:12:14 上午02:12:142月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。二月 212:12 上午2月-210